教師招聘教育心理學之學習與學習理論試題8

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:56 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.班杜拉認為，人類學習的實質是觀察學習。 ( )

7.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”現(xiàn)象，反映的是行為主義理論學派提出的分化的作用。 ( )

8.人類學習和學生學習之間是一般與特殊的關系。 ( )

9.當學生取得了好成績后，老師給予表揚和鼓勵，符合桑代克學習規(guī)律中的練習律。 ( )

10.奧蘇貝爾認為學生的學習主要是一種有意義的接受學習。 ( )

【答案解析】

6.【答案】正確

【解析】班杜拉以兒童的社會行為習得為研究對象，他認為觀察學習是人的學習的最重要的形式，人類學習的實質是觀察學習。故本題正確。

7.【答案】錯誤

【解析】分化是指辨別相似但不同的刺激并對其作出不同的反應。泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應。題干中被蛇咬過，也害怕繩子，體現(xiàn)的是泛化的作用，而不是分化的作用。故本題錯誤。

8.【答案】正確

【解析】人類學習與學生學習的確是一般與特殊的關系。學生的學習的特殊性體現(xiàn)在：①學習形式：接受學習是學習的主要形式。②學習過程：學習過程是主動建構的過程，具有自主性、策略性和風格性，是師生互動的過程。③學習內容：以系統(tǒng)學習人類的間接知識經(jīng)驗為主，具有間接性。④學習目標：具有全面性。⑤學生的學習具有一定程度的被動性。故本題正確。

9.【答案】錯誤

【解析】桑代克學習規(guī)律中的練習律是指在試誤的過程中，任何刺激與反應的聯(lián)結，一經(jīng)練習運用，其聯(lián)結的力量就逐漸增大;而如果不運用，則聯(lián)結的力量會逐漸減弱。桑代克學習規(guī)律中的效果律是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學習者對某一特定的刺激作出反應后能獲得滿意的結果，那么反應與這一特定的刺激之間的聯(lián)結便會增強;若得到煩惱的結果，這種聯(lián)結便會削弱。當學生取得了好成績后，老師給予表揚和鼓勵，符合桑代克學習規(guī)律中效果律，而不是練習律。故本題錯誤。

10.【答案】正確

【解析】奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是有意義的接受學習和有意義的發(fā)現(xiàn)學習，但更強調有意義的接受學習，因為有意義的接受學習可以在短時期內使學生獲得大量的系統(tǒng)知識。故本題正確。

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