2012年山東省小學(xué)教育學(xué)全真模擬試題 5(3)

2012-05-30 15:20:53 [您的教師考試網(wǎng)]

21．實(shí)現(xiàn)德育的途徑和方法多種多樣，其中實(shí)現(xiàn)德育的基本途徑是( )。
A．思想品德課
B．其他學(xué)科教學(xué)
C．社會(huì)實(shí)踐
D．少先隊(duì)活動(dòng)
E．社會(huì)勞動(dòng)
22．情感陶冶法主要是以( )來感染和熏陶學(xué)生。
A．教師自身的美
B．環(huán)境美
C．情景美
D．藝術(shù)美
E．心靈美
23．下列能體現(xiàn)尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則的是( )。
A．不姑息遷就學(xué)生
B．愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生
C．講明道理，疏導(dǎo)思想
D．因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘
E．堅(jiān)持正面教育
24．課外活動(dòng)的特點(diǎn)有( )。
A．組織上的自愿性
B．內(nèi)容上的廣泛性
C．形式上的多樣性
D．活動(dòng)上的自主性
E．組織上的嚴(yán)格性
25．課外活動(dòng)的組織形式和方法是多樣的，按活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)�？煞譃�( )。
A．群眾性活動(dòng)
B．小組活動(dòng)
C．個(gè)人活動(dòng)
D．體育活動(dòng)
E．社會(huì)活動(dòng)
26．班主任在班級(jí)管理中的地位和作用體現(xiàn)在( )。
A．班主任是班級(jí)教師集體的組織者和靈魂
B．班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者
C．班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)員
D．班主任是聯(lián)系班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校之間的紐帶
E．提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
27．班集體對(duì)學(xué)生的作用主要表現(xiàn)在( )。
A．形成學(xué)生的集體意識(shí)
B．培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力
C．培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力
D．嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律
E．培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力
28．下列選項(xiàng)中屬于優(yōu)等生特點(diǎn)的是( )。
A．理想遠(yuǎn)大，品質(zhì)優(yōu)良
B．聰明好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀
C．容易產(chǎn)生優(yōu)越感
D．容易滋長(zhǎng)自滿情緒
E．表現(xiàn)欲不強(qiáng)
29．教育科學(xué)研究的意義在于( )。
A．促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的有效途徑
B．深化教育改革、提高教育質(zhì)量的重要前提
C．全面提高教育質(zhì)量的可靠保證
D．繁榮教育科學(xué)、構(gòu)建具有中國(guó)特色的教育科學(xué)理論體系的實(shí)踐基礎(chǔ)
E．教育科學(xué)研究推動(dòng)教育發(fā)展的唯一發(fā)展源泉
30．教育科學(xué)研究的基本原則包括( )。
A．客觀性原則
B．系統(tǒng)性原則
C．教育性原則
D．理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
E．科學(xué)性原則