http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 15:11 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【答案】B。解析:教師需要“教育機智”,能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機應(yīng)變地及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題。張老師將某位同學(xué)的名字念錯,為了緩解尷尬氣氛,應(yīng)采用一種幽默的方式將這個難題拋給學(xué)生,向?qū)W生學(xué)習(xí)。
二、多選題
1.新的課程觀是新課程改革下的新理念、新觀點的主要內(nèi)容之一。下列屬于新課程觀內(nèi)涵的有( )
A.課程是兒童通過反思性、創(chuàng)造性實踐而建構(gòu)人生意義的活動。
B.“生活世界”是內(nèi)容課程的范圍
C.課程的學(xué)習(xí)活動方式以理解、體驗、反思、探究和創(chuàng)造為根本。
D.教師和學(xué)生不是課程的簡單執(zhí)行者,而是課程的創(chuàng)生者。
【答案】ABCD。解析:新課程觀包括以下幾個方面的內(nèi)涵:兒童是課程的主體;“生活世界”是課程內(nèi)容的范圍;課程是兒童通過反思性、創(chuàng)造性實踐而建構(gòu)人生意義的活動;課程的學(xué)習(xí)活動方式以理解、體驗、反思、探究和創(chuàng)造為根本;教師和學(xué)生不是課程的簡單執(zhí)行者,而是課程的創(chuàng)生者。
2.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人類進(jìn)入信息社會,面對信息社會對教育提出的要求,教育必須作出的相應(yīng)變革有( )。
A.確立以師為主的理念 B.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
C.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 D.建立多元評價系統(tǒng)
【答案】BCD。解析:信息社會時代,教育需要做出相應(yīng)的變革包括以下幾個方面:確立終身學(xué)習(xí)理念、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和建立多元評價系統(tǒng),選項A不符合題意。
3.通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識,對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要作用,教師確定主題班會的方法有( )
A.根據(jù)學(xué)校計劃、管理要求確定主題班會 B.根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定主題班會
C.根據(jù)學(xué)生中的突發(fā)事件確定主題班會 D.根據(jù)時事熱點確定主題班會
【答案】BCD。解析:教師確定主題班會的做法有:第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題;第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會主題;第三、根據(jù)突發(fā)事件,時事熱點確定主題班會;第四、來緩解同學(xué)們的誤解;第五、為了更好地為班級做出貢獻(xiàn)開展主題隊會;第六、為同學(xué)們解決煩惱,只有A選項不符合題意。
4.假設(shè)你是一名語文老師,打算在明天的課堂中運用談話法進(jìn)行教學(xué)事實,此時你要注意的事項包括( )。
A.做好充分的準(zhǔn)備 B.談話要面向個別學(xué)生
C.談話要面向全體學(xué)生 D.在談話結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)
【答案】ACD。解析:運用談話法進(jìn)行教學(xué)時,需要遵循以下幾個要求:第一、做好充分的準(zhǔn)備;第二、談話要面向全體學(xué)生,以克服談話法的不足。盡管談話只能在是教師和個別學(xué)生之間進(jìn)行,教師還是可以通過努力吸引所有的學(xué)生積極地參與思考;第三、提出的問題應(yīng)明確具體、難易適度;第四,在談話結(jié)束時要進(jìn)行總結(jié)。B選項不符合題意。
5.系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),大都是需要意志努力的。為了使學(xué)生維持自己的意志努力。需要不斷的鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我激勵,比如( )。
A.激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機
B.使學(xué)生樹立為了掌握知識而學(xué)習(xí)的信念。
C.指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識成敗的原因。
D.要求學(xué)生選擇高難度的任務(wù)。
【答案】ABC。解析:學(xué)生可以以下幾個方面來鼓勵自己不斷努力:(1)激發(fā)內(nèi)在動機;(2)樹立為了掌握而學(xué)習(xí)的信念;(3)選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù);在挑選學(xué)習(xí)任務(wù)時,要挑選那些具有中等難度的任務(wù)。中等難度的任務(wù)比太易或太難任務(wù)更能激勵自己。(4)調(diào)節(jié)成敗的標(biāo)準(zhǔn);(5)正確認(rèn)識成敗的原因;(6)自我獎勵。D選項錯誤,應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生選擇中等難度的任
6.某校為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,計劃開展一場英語競賽。下列對這次英語競賽的說法正確的有( )。
A.英語競賽是提高英語成績的有效措施之一。
B.激發(fā)學(xué)習(xí)英語的動力是英語競賽的明確目標(biāo)。
C.在競賽的條件下,學(xué)生的成就動機變化不大。
D.若英語競賽組織不好會起到消極作用。
【答案】ABD。解析:學(xué)校開展英語競賽的目的是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情、同時通過競賽,也可以在一定程度上促進(jìn)學(xué)生英語水平的提高。在競賽過程中,學(xué)生的好勝動機和力求成功的需要會更加強烈,當(dāng)然也要注意合理地組織競賽,如果組織不當(dāng),就會造成一些人的自尊心受挫,或是所受的刺激超過了自身內(nèi)在的承受力,導(dǎo)致學(xué)得更差。就是說競賽組織得不好,就會起到消極作用。所以C選項說法錯誤,在競賽的條件下,學(xué)生的成就動機會更強烈。
7.在信息加工學(xué)習(xí)模式中,學(xué)生的( )在這一過程中起著極為重要作用,整個學(xué)習(xí)過程都是在這兩個結(jié)構(gòu)的作用下進(jìn)行的。
A.期望事項 B.短時記憶 C.感覺登記 D.執(zhí)行控制
【答案】AD。解析:期望事項是指學(xué)生期望達(dá)到的目標(biāo),即學(xué)習(xí)的動機。正是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)有某種期望,教師給予的反饋才會具有強化作用。換言之,反饋之所以有效,是因為反饋能肯定學(xué)生的期望。執(zhí)行控制即加涅學(xué)習(xí)分類中的認(rèn)知策略,執(zhí)行控制過程決定哪些信息從感覺登記進(jìn)入短時記憶,如何進(jìn)行編碼、采用何種提取策略等。由此可見,期望事項與執(zhí)行控制在信息加工過程中起著極為重要的作用。
1.饑餓往往促使人們做出尋找食物的行為活動,這是動機的_______。
A.導(dǎo)向功能 B.激活功能 C.強化功能 D.調(diào)節(jié)與維持功能
2.在夏天,人們走進(jìn)藍(lán)色或綠色的房間里會有一種涼爽的感覺,這是_______。
A.聯(lián)覺 B.視覺 C.感覺適應(yīng) D.感覺對比
3.抑郁癥的出現(xiàn)大多是由于_______造成的。
A.學(xué)校原因 B.家庭原因 C.心理原因 D.社會原因
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責(zé)任編輯:郭爽
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