四川教師招聘考試題：教育公基模擬題（1）

http://sichuan.hteacher.net 2021-10-15 15:31 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是( )

A.老子 B.孔子

C.孟子 D.荀子

2.古代印度，作為主要的教育內(nèi)容的著作是( )

A.《吠陀》 B.《圣經(jīng)》

C.《心經(jīng)》 D.《楞嚴(yán)經(jīng)》

3.《林哈德與葛篤德》是下列哪位教育家的作品?( )

A.夸美紐斯 B.盧梭

C.杜威 D.裴斯泰洛奇

4.《人的教育》是德國著名教育家( )的作品。

A.裴斯泰洛奇 B.杜威

C.福祿貝爾 D.蘇霍姆林斯基

5.“政教合一，以吏為師”描述了( )時期的教師活動。

A.封建社會 B.原始社會

C.奴隸社會 D.資本主義社會

答案解析:

1.B【解析】“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”出自《論語》卷六顏淵第十二。意為：不符合禮教的話不能看，不符合禮教的東西不能聽，不符合禮教的東西不能說，不符合禮教的事不能做。

2.A【解析】古代印度，作為主要的教育內(nèi)容的著作為吠陀。吠陀，又譯為韋達(dá)經(jīng)、韋陀經(jīng)、圍陀經(jīng)等，是婆羅門教和現(xiàn)代的印度教最重要和最根本的經(jīng)典。它是印度最古老的文獻(xiàn)材料，主要文體是贊美詩、祈禱文和咒語，是印度人世代口口相傳、長年累月結(jié)集而成的。 “吠陀”的意思是“知識”、“啟示”的意思。"吠陀"用古梵文寫成，是印度宗教﹑哲學(xué)及文學(xué)之基礎(chǔ)。

3.D【解析】《林哈德與葛篤德》是瑞士著名民主主義教育家裴斯泰洛奇編寫的一部教育名著。因此，本題選D。

4.C【解析】《人的教育》是19世紀(jì)德國著名教育家和實踐家、近代學(xué)前教育理論的奠基人福祿貝爾論述學(xué)前和學(xué)校教育的重要著作。他將教育分為三個階段：哺乳期，教育的主要任務(wù)是發(fā)展兒童的外部感覺;童年期，是家庭教育、游戲和言語發(fā)展的時期;少年期，已有自覺目的，是學(xué)校教育期。因此，本題選C。

5.C【解析】在原始社會，從事教育活動的主要是氏族和部落的首領(lǐng)，以及具有生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的年長者。在奴隸社會初期，掌管文化的主要是國家官吏和巫師，他們從事專門的文化整理、研究和教學(xué)工作，也在政府中擔(dān)任一定的官職，所以有“政教合一，以吏為師”的說法。封建社會已經(jīng)有了專門的教師。