2024教師招聘：招教常考考點+例題（8）

http://sichuan.hteacher.net 2024-02-17 13:36 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

知識點：教學(xué)過程的概念

教學(xué)過程是教師根據(jù)一定社會的要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點，通過有目的、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和健康個性，使其形成科學(xué)世界觀的過程。

公元前6世紀(jì)，我國偉大的教育家孔子在豐富的教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)—思—行”的統(tǒng)一過程(也有說法認(rèn)為是“學(xué)—思—習(xí)—行”)。后來的儒家思孟學(xué)派進一步提出“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”(《禮記·中庸》)，其重點在說明學(xué)習(xí)過程。

例題：

(單選)在教學(xué)中提倡“躬行”，即身體力行，初步形成了把“學(xué)”“思”“行”看作統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程的是( )

A.孔子

B.朱熹

C.昆體良

D.蘇格拉底

答案：A

知識點：教學(xué)過程的本質(zhì)

教學(xué)過程主要是一種認(rèn)識過程。

教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在：①認(rèn)識對象的間接性與概括性;②認(rèn)識方式的簡捷性與高效性;③教師的引導(dǎo)性、指導(dǎo)性與傳授性(有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識);④認(rèn)識的交往性與實踐性;⑤認(rèn)識的教育性與發(fā)展性。

教學(xué)過程以認(rèn)識活動為基礎(chǔ)，是促進學(xué)生身心發(fā)展的過程。

例題：

(判斷)教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。( )

答案：√

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