四川教師招聘考試題：教育公基模擬題（26）

http://sichuan.hteacher.net 2021-10-18 15:55 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展有重要影響的是( )。

A.環(huán)境 B.遺傳C.教育 D.主觀努力

2.有人把教育隱喻為“塑造”，稱教師是“人類靈魂的工程師”。這種觀點(diǎn)在人的身心發(fā)展影響因素的問(wèn)題上傾向于( )。

A.遺傳決定論 B.成熟論C.外鑠論 D.內(nèi)外因相互作用

3.提出關(guān)鍵期概念的學(xué)者是( )。

A.勞倫茲 B.加德納C.斯滕伯格 D.卡特爾

4.人們的生活經(jīng)驗(yàn)證明，人們由于長(zhǎng)期進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練，就可以使腦的某一方面反應(yīng)能力提高，如印染工人可以比一般人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質(zhì)的能力，這種現(xiàn)象說(shuō)明( )。

A.遺傳是人的身心發(fā)展的生理前提

B.遺傳素質(zhì)的發(fā)展過(guò)程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征

C.遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響作用

D.遺傳素質(zhì)具有可塑性

5.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中互相作用的結(jié)果。”這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的( )。

A.內(nèi)發(fā)論 B.外鑠論C.多因素相互作用論 D.活動(dòng)論

答案解析：

1.【解析】A。蓬昔日長(zhǎng)在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟它一起變黑。蓬生麻中，不扶自直比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境的影響。

2.【解析】C。人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學(xué)校教育。強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值，對(duì)教育的作用持樂(lè)觀的態(tài)度，關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)。題干中強(qiáng)調(diào)的是教育的作用。因此本題選 C。

3.【解析】A。奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茨(又譯為勞倫茲、洛倫茲、洛倫茨)在發(fā)現(xiàn)幼禽的印刻現(xiàn)象時(shí)提出“關(guān)鍵期” 的概念。所謂關(guān)鍵期，是指一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過(guò)了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)個(gè)體的影響變得很小或沒有。

4.【解析】D。對(duì)于某個(gè)方面的加強(qiáng)使得個(gè)體得到對(duì)應(yīng)的能力，強(qiáng)調(diào)是是可塑性。

5.【解析】C。題干描述的是多因素論的觀點(diǎn)。內(nèi)法論強(qiáng)調(diào)的是身心發(fā)展的力量來(lái)自己內(nèi)在的需要。外鑠論強(qiáng)調(diào)的是需要依靠外在的力量。