http://hebei.hteacher.net 2021-11-11 10:20 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師招聘考試當(dāng)中,人物思想常常會(huì)被考查,其中夸美紐斯的教育思想便是的一個(gè)重要內(nèi)容,今天我們就來一起系統(tǒng)的聊一下這位優(yōu)秀的教育學(xué)之父。對于夸美紐斯的考查,各地區(qū)都主要以客觀題的形式呈現(xiàn),細(xì)節(jié)表現(xiàn)就是我們常說的單多判。
《大教學(xué)論》是教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。正是因?yàn)椤洞蠼虒W(xué)論》的發(fā)表,成就了夸美紐斯教育學(xué)之父、近代教育學(xué)之父的地位。其中近代教育學(xué)之父的由來主要是區(qū)分于后期赫爾巴特的現(xiàn)代教育學(xué)之父,所以大家在記憶的時(shí)候要注重對比喲。
在這本著作當(dāng)中,主要體現(xiàn)的思想是其貫穿其中的“泛智教育”思想,即把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通的人。而這個(gè)重要的思想淵源就應(yīng)該從夸美紐斯凄慘的生平說起了??涿兰~斯年幼便喪父喪母。而其生母在生前是隸屬于一個(gè)叫做兄弟會(huì)的宗教組織當(dāng)中。在其父母逝世之后,由于夸美紐斯無法求學(xué),便被兄弟會(huì)成員收留,待其長大之后便赴美留學(xué),去學(xué)習(xí)更多系統(tǒng)的知識(shí)文化。在知道知識(shí)的重要性之后,他便萌生了將這廣泛的知識(shí)傳授給普通人的想法,旨在讓更多的人獲得知識(shí)帶來的幸福感。正是因?yàn)橐獋魇趶V泛的知識(shí),所以他的教學(xué)內(nèi)容是百科全書式的課程。而因?yàn)橐淌谒腥?,在教學(xué)制度上,他系統(tǒng)的論述了班級授課制的內(nèi)容。有了這良好的教學(xué)制度和授課內(nèi)容之后,他又在亞里士多德多提出教育遵循自然的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了要遵循自然界的自然。并且系統(tǒng)的提出了相關(guān)的教學(xué)方法。其中最值得論述的就是被其稱作為金科玉律的直觀性原則,以及被稱作為西方首次提出的量力性原則。最后值得再一提的便是所說的教育目的,因?yàn)槭亲诮倘耸?,所以他提出了為永生做?zhǔn)備的目的,也因?yàn)槭莻€(gè)優(yōu)秀的學(xué)者,提出了培養(yǎng)有學(xué)問、有德行的人。
一、口訣:夸得獨(dú)立與大泛,班級百科循自然
二、知識(shí)點(diǎn)對比:
1.教學(xué)原則:量力性
地位:中國也是世界上最早提出量力性原則的人是墨子;
西方最早提出量力性原則的是夸美紐斯。
俗語:
(1)隨人分限所及;
(2)子深其深,淺其淺;
2.《大教學(xué)論》——近代第一本教育學(xué)著作
——第一本教育學(xué)獨(dú)立專著
3.班級授課制——萌芽:昆體良
——系統(tǒng)論述:夸美紐斯
——中國首次實(shí)施:1862年清末的京師同文館
——中國普遍實(shí)施:1904年《癸卯學(xué)制》
4.泛智思想——“教育是把一切知識(shí)傳授給一切人的全部藝術(shù)”
——把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通的人
5.名言——人只有通過教育才能成為人。
三、題目
1.把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)指的是( )
A.盧梭的《愛彌兒》 B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D.裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德》
答案:B。
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責(zé)任編輯:郭爽
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