http://guangdong.hteacher.net 2021-11-16 15:24 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
對(duì)于此部分知識(shí)點(diǎn),廣西的考查形式經(jīng)常是以單選題的形式或者判斷題的形式進(jìn)行考察,所以建議大家對(duì)于這部分知識(shí)點(diǎn)作為單選和判斷題的備考,接下來(lái)我們來(lái)簡(jiǎn)要的分析一下西方教育制度的發(fā)展,主要分清每個(gè)學(xué)制的存在時(shí)間,代表地區(qū)以及優(yōu)缺點(diǎn)。
各國(guó)學(xué)校教育制度在發(fā)展過(guò)程中形成了三種典型學(xué)制類型:
(1)雙軌制:一軌自上而下,其結(jié)構(gòu)是——大學(xué)(后來(lái)也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌從下而上,其結(jié)構(gòu)是——小學(xué)(后來(lái)是小學(xué)和中學(xué))及其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育,后發(fā)展為和初中連接的中等職業(yè)教育)。
它們是兩個(gè)平行的系列,既不相通也不相接,這樣就剝奪了在國(guó)民教育學(xué)校上學(xué)的勞動(dòng)人民子女升入中學(xué)和大學(xué)的權(quán)利。
所以雙軌制不利于教育的普及,因?yàn)樵斐闪穗A級(jí)分化,只有貴族人才有機(jī)會(huì)上大學(xué),而平民只能上職業(yè)性質(zhì)的學(xué)校,同時(shí)壓造成了腦體分離的現(xiàn)象。
(2)單軌制:19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國(guó)形成的一種學(xué)制,其特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),各級(jí)各類學(xué)校相互銜接。而我國(guó)在壬戌學(xué)制的時(shí)候就開(kāi)始仿照美國(guó)的六三三學(xué)制,這樣就有利于教育的普及,因?yàn)槊總€(gè)人不分高低貴賤都可以上學(xué)。
(3)分支制:是20世紀(jì)上半葉前蘇聯(lián)建立的一種學(xué)制。這是一種在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育,到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支的學(xué)制。而我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制就是單軌制發(fā)展而來(lái)的分支型學(xué)制,比如現(xiàn)在的大多數(shù)人都在接受普通教育,而有些人就會(huì)上職業(yè)教育,這正是分支型學(xué)制給人們帶來(lái)的多種選擇。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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