http://gansu.hteacher.net 2021-11-24 17:11 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
各位同學(xué)們,我們又一次見面啦,之前兩期已經(jīng)給大家呈現(xiàn)了大部分的德育原則,不知道大家記憶的如何,有沒有在做題時學(xué)以致用呢?今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)德育原則的相關(guān)內(nèi)容,爭取能夠?qū)Φ掠瓌t有一個整體的宏觀且細致的了解。
1.依靠積極克服消極原則
【定義】
德育工作中,教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素,調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,克服消極因素,實現(xiàn)品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化。
【例子】
(1)學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教者也,長善而救其失者也
(2)抑其所短揚其所長;尺有所短,寸有所長;揚長避短
2.教育影響的一致性與連貫性性原則
【定義】
德育工作中應(yīng)主動協(xié)調(diào)多方面的教育力量,統(tǒng)一認識和步調(diào),有計劃、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能,培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德。
【例子】
(1)5+2=0
(2)教師告訴學(xué)生:“吃虧是福”。家長告訴學(xué)生:“吃虧是傻”
(3)學(xué)生在學(xué)校進一步,回到家里退一步,走入社會退兩步
3.因材施教原則
【定義】
因材施教原則是指進行德育要從學(xué)生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學(xué)生的品德都能得到更好的發(fā)展。
【例子】
(1)視其所以,觀其所由,察其所安
(2)聞斯行諸
(3)陶行知:不能用澆牡丹的肥料去澆松樹,松樹會燒死;也不能用澆松樹的肥料去澆牡丹,牡丹會瘦死
通過三期的學(xué)習(xí),相信大家能夠?qū)Φ掠瓌t有更為深入的了解了,那么我們來做題檢驗一下吧!
鞏固提高
【判斷】一把鑰匙開一把鎖體現(xiàn)了德育的因材施教原則。( )
【答案】√。解析:“一把鑰匙開一把鎖”指的是具體問題具體分析,在教育領(lǐng)域引申為教育學(xué)生時要能夠針對學(xué)生的不同特點來進行教育,因此符合因材施教的定義。故本題說法正確。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:劉紹文
下一篇: 甘肅教師招聘往年考題(四)
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有