內(nèi)蒙古教師招聘考試模擬試題及參考答案4

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-06 15:38 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )過程中的成績時而下降，時而提升這是練習(xí)的起伏現(xiàn)象。

A.學(xué)習(xí) B.認(rèn)知 C.練習(xí) D.測驗

1.【答案】C。解析：本題考查練習(xí)曲線知識點。動作技能的形成不是一帆風(fēng)順、直線上升的。在其形成的過程中，練習(xí)的成績時而上升，時而下降，有“峰”有“谷”，呈現(xiàn)明顯的波浪，這就是練習(xí)成績的起伏現(xiàn)象。這是動作技能形成經(jīng)歷的過程，即學(xué)習(xí)過程。ABD為干擾選項，故本題選C。

2.對馮忠良操作技能的四個階段描述錯誤的是( )。

A.操作分解 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟練

2.【答案】A。解析：本題考查操作技能形成四個階段知識點。馮忠良將操作技能的形成分成四個階段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練，故BCD符合，A錯誤，此題選A。

3.瓦特看見沸騰的水把壺蓋掀起，由此發(fā)明了蒸汽機(jī)，這種從其他事物中發(fā)現(xiàn)解決問題途徑的現(xiàn)象叫( )。

A.功能固著 B.遷移效應(yīng) C.原型啟發(fā) D.心理定勢

3.【答案】C。解析：原型啟發(fā)是指從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。功能固著是指人們把某種功能賦予某物體的傾向。題干瓦特看見沸騰水掀起蓋子，啟發(fā)發(fā)明蒸汽機(jī)。所以是原型啟發(fā)，選C。

4.焦慮對測驗成績的影響可以用( )來表示。

A.倒U曲線 B.U型曲線 C.直線 D.曲線

4.【答案】A。解析：本題考查焦慮與成績的關(guān)系知識點。一般來說，適度的焦慮會使人的興奮性提高，注意力增強(qiáng)，提高反應(yīng)速度，從而對測驗成績產(chǎn)生積極的影響。過高的焦慮卻會使工作能力降低，注意分散，思維變得狹窄、刻板，記憶中存儲的東西提取不出來。但是一點焦慮沒有，也不是好事，內(nèi)驅(qū)力過小的受測者往往采取滿不在乎的態(tài)度，因而成績大多較低。焦慮對測驗成績的影響可用倒U型曲線來表示，故本題排除BCD，選A。

5.學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍的成分是( )。

A.學(xué)習(xí)興趣 B.學(xué)習(xí)意義 C.學(xué)習(xí)態(tài)度 D.學(xué)習(xí)需要

5.【答案】A。解析：本題考查學(xué)習(xí)動機(jī)的成分知識點。學(xué)習(xí)動機(jī)包含學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待兩種成分。其中學(xué)習(xí)需要包括學(xué)習(xí)興趣、愛好和信念，在學(xué)習(xí)動機(jī)中占主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍的心理成分。故排除BCD，選A。