內(nèi)蒙古教師招聘考試模擬試題及參考答案22

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-06 16:25 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)校教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，以下關(guān)于學(xué)校產(chǎn)生的必備條件，說法不正確的是( )。

A.生產(chǎn)力的發(fā)展是物質(zhì)基礎(chǔ) B.腦體分離是必要條件

C.書寫工具的產(chǎn)生是主要標(biāo)志 D.階級分化起保障

1.【答案】C。解析：學(xué)校產(chǎn)生的必備條件包括生產(chǎn)力水平提高、腦體分離、文字產(chǎn)生以及國家產(chǎn)生也就是階級分化，不包括書寫工具的產(chǎn)生。

2.評價(jià)教師專業(yè)性的核心因素是( )。

A.專業(yè)理念 B.專業(yè)知識 C.專業(yè)能力 D.專業(yè)自我

2.【答案】C。解析：教師的專業(yè)能力就是教師的教育教學(xué)能力，是教師在教育教學(xué)活動中所形成的順利完成某項(xiàng)任務(wù)的能力和本領(lǐng)。教師專業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)的最突出外在表現(xiàn)，是評價(jià)教師專業(yè)性的核心因素。

3.正式提出“班級”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家( )。

A.埃拉斯莫斯 B.夸美紐斯 C.德魯克 D.馬卡連柯

3.【答案】A。解析：16世紀(jì)率先正式使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯。17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中對班級進(jìn)行了論證，奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)。他提出了“一個(gè)教師同時(shí)教很多學(xué)生是可能的”假設(shè)，進(jìn)而對課堂教學(xué)的課程、時(shí)空模式、班級組織等進(jìn)行了界定。故本題選A。

4.下列教學(xué)模式中，與翻轉(zhuǎn)課堂的核心理念和組織形式最相似的是( )。

A.復(fù)式教學(xué) B.合作教學(xué)

C.貝爾?蘭卡斯特制 D.道爾頓制

4.【答案】D。解析：翻轉(zhuǎn)課堂，就是在信息化環(huán)境中，課程教師提供以教學(xué)視頻為主要形式的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生在上課前完成對新學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動交流等活動的一種新型的教學(xué)模式。道爾頓制是教師不再通過上課向?qū)W生系統(tǒng)的講授教材，而只為學(xué)生指定自學(xué)參考書目、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有疑難才請教師輔導(dǎo)。所以與“翻轉(zhuǎn)課堂”的學(xué)習(xí)類似的方案是道爾頓制。

5.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是( )。

A.本體性知識 B.條件性知識 C.實(shí)踐性知識 D.經(jīng)驗(yàn)性知識

5.【答案】C。解析：實(shí)踐性知識對提高教師的專業(yè)發(fā)展水平具有決定性作用，因?yàn)榻處煹膶I(yè)發(fā)展最終是在教學(xué)實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)的。