廣東教師招聘考試之考試試題及答案9

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-07 19:06 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.學生的實際發(fā)展水平與在成人的指導下可能達到的水平之間的差距，稱之為( )。

A.教學支架

B.最近發(fā)展區(qū)

C.先行組織者

D.互動協(xié)作

【答案】B

【解析】維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，認為學生的發(fā)展有兩種水平：一種是學生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。故答案選B。

2.備課要做好三方面的工作：一是鉆研教材;二是了解學生;三是( )。

A.組織教材

B.設計作業(yè)

C.設計教法

D.制定教案

【答案】C

【解析】備課是教師根據(jù)學科課程標準的要求和本門課程的特點，結(jié)合學生的具體情況，選擇最合適的表達方式和順序，以保證學生有效地進行學習。備課要做好三項工作：備教材、備學生、備教法。故答案選C。

3.學生在一結(jié)構(gòu)比較復雜的技能學習中，練習到一定階段，常出現(xiàn)進步暫時停頓的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是練習中出現(xiàn)的( )。

A.生理極限

B.前攝抑制

C.高原現(xiàn)象

D.倒攝抑制

【答案】C

【解析】技能練習到一定時期，有時也會出現(xiàn)某一時期練習成績不隨練習次數(shù)提高的停滯現(xiàn)象。通常把學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，稱為“高原現(xiàn)象”。高原現(xiàn)象一般在練習中期出現(xiàn)，通常被認為是由于學習方法固定化、學習任務復雜化、學習動機減弱、興趣降低、心理上和生理上的疲勞、意志品質(zhì)不夠頑強等原因造成的。故本題答案選C。

4.教育心理起源論認為教育起源于( )。

A.生產(chǎn)勞動

B.模仿

C.語言

D.動物本能

本題答案：B

本題分值：1

【解析】教育心理起源論代表人物是美國教育史學家孟祿。孟祿在其名著《教育史教科書》(1914年)的第一章“原始的教育”中，從人類學和心理學角度出發(fā)對人類教育的起源和發(fā)生過程作了專門的和詳細的論述。他認為，在原始社會中，不論是社會還是個體，其教育的發(fā)生都是“最非理性的”和“單純的無意識的模仿”。故答案選B。

5.《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( )，制定本法。

A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法

C.憲法和預防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保護法

本題答案：A

本題分值：1

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第一條規(guī)定：“為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。”故答案選A。