內(nèi)蒙古教師考試備考：初中信息技術《面向?qū)ο蟮某绦蛟O計》答辯

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-08 09:41 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.簡述VB中常用的控件以及主要功能。

【參考答案】

標簽：顯示文本。

文本框：輸入信息或顯示信息。

命令按鈕：用于接收事件，單擊它可調(diào)用Click事件過程。

復選框：用于選擇一個或多個選項。

單選按鈕：用于選擇一個選項。

圖像：顯示有關圖形文件。

2.請你說出本節(jié)課當中突出重難點的策略?

【參考答案】

本節(jié)課的教學重點為對象的三要素，難點為對象的三要素的實際應用。

采取講練結合方式，啟發(fā)引導學生，結合教材，自主探究操作和小組討論協(xié)作操作的方式讓學生去發(fā)現(xiàn)和總結對象的三要素，并上機操作動手體驗，后又安排編寫“涂鴉”程序，教師進行糾正指導的方式突出重點突破難點。

3.在信息技術教學中，教師要如何使用教材?

【參考答案】

教材是連接教師和學生的紐帶，在授課中，只有合理使用教材才能讓學生更好的學習。教師應該采取以下辦法進行合理的使用。

第一，拓展教材內(nèi)容，豐富學生知識。教材是教師授課的主要資源，是學生自主閱讀學習的基本文本。但教材又有其篇幅等的局限性，所以教師在課程設計時既不能離開教材范圍，又要學會利用教參、課外圖書資源、網(wǎng)絡資源等渠道，結合教學環(huán)境和學習者原有的知識與能力豐富教學內(nèi)容。

第二，將教材與生活相聯(lián)系。在教學中，如果教師只是照本宣科，學生勢必會感到枯燥乏味，失去學習興趣，進而影響到課堂效果。因此，教師可根據(jù)教材內(nèi)容，適當將實際生活融入到課堂中，營造豐富多彩的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，圓滿地完成教學任務。比如，在學習認識計算機時，可以先讓學生講述自己家里的計算機，再進行講解，從而使教學與生活聯(lián)系起來。

第三，理論與實操相結合。學生對信息技術知識和實操能力的掌握，需要通過上機操作來實現(xiàn)。所以，教師應根據(jù)教材內(nèi)容，設置相應的上機操作環(huán)節(jié)，鼓勵學生思考和動手操作，充分發(fā)揮學生的主體性，達到事半功倍的效果。所以教師要注重多媒體與板書的結合，在黑板上重現(xiàn)重要的知識框架，幫助學生理解記憶。