http://shanghai.hteacher.net 2021-12-09 10:16 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.直接推動(dòng)學(xué)習(xí)行為的原因和內(nèi)部動(dòng)力是( )。
A.學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)興趣
1.【答案】C。解析:本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng),并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制,是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。故此題答案為C。
2.一項(xiàng)學(xué)習(xí)反饋實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明,有關(guān)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋信息,對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有激發(fā)作用,有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī),該實(shí)驗(yàn)是由( )完成的。
A.布克
B.韋納
C.加涅
D.多德森
2.【答案】A。解析:在布克和諾維爾的一項(xiàng)研究中,讓學(xué)生又快又準(zhǔn)確地練習(xí)減法,每次練習(xí)30秒,共練習(xí)75次。在前50次練習(xí)中,讓甲組學(xué)生知道每次練習(xí)的結(jié)果,不斷鼓勵(lì)和督促他們繼續(xù)努力,并對(duì)所犯錯(cuò)誤進(jìn)行分析,而對(duì)乙組學(xué)生不進(jìn)行反饋,結(jié)果甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生好。在后25次練習(xí)中,給予乙組充分的反饋信息,而甲組學(xué)生不知道學(xué)生結(jié)果,結(jié)果乙組學(xué)生成績(jī)優(yōu)于甲組學(xué)生。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,有關(guān)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋信息,對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有激發(fā)作用,有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.學(xué)生在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)取得好成績(jī)的主觀愿望在心理上稱(chēng)做( )。
A.成功需要
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)
D.自我實(shí)現(xiàn)
3.【答案】C。解析:本題考查學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)的概念。在心理學(xué)上,學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得好成績(jī)的主觀愿望被稱(chēng)作學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)。
4.動(dòng)機(jī)具有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的作用,下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越大,學(xué)習(xí)效率越高
B.從事比較容易的學(xué)習(xí)活動(dòng),動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平點(diǎn)會(huì)比較高
C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳點(diǎn)會(huì)因人而異
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)存在一個(gè)最佳水平
4.【答案】A。解析:本題考查學(xué)習(xí)分類(lèi)。心理學(xué)的研究表明,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系,而是倒U型曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成,即動(dòng)機(jī)強(qiáng)度處于中等水平時(shí),工作效率最高。故A選項(xiàng)不正確。
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責(zé)任編輯:張欣
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