http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 16:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2.【參考答案】
(1)國家層面:雖然我國現(xiàn)在一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,慢慢的注重學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的發(fā)展,但是小升初、初升高等都是圍繞考試分?jǐn)?shù)來劃分學(xué)生能力等級或者作為擇校標(biāo)準(zhǔn)。所以從國家層面來說,要推進(jìn)招生入學(xué)制度改革,改變過去唯分?jǐn)?shù)論的做法,采用多元化的方式錄取人才。
(2)學(xué)校層面:義務(wù)教育階段的學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn),不得隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校要深化課程與教學(xué)方法改革,推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師,開足開好規(guī)定課程。
(3)教師層面:①轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。我國的教育目的是實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變選拔、淘汰、題海式的應(yīng)試教育思想,樹立“以學(xué)生為本”的新型素質(zhì)教育觀,提升教師教育教學(xué)水平,合理設(shè)置教育內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)以提高課堂教學(xué)效率。②科學(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,是上課的延續(xù)。教師在布置作業(yè)時(shí),應(yīng)注意作業(yè)的內(nèi)容在符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求的同時(shí),注意作業(yè)分量要適當(dāng),難易要適度,形式靈活,不布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)和大量的抄寫的練習(xí)。
(4)家長層面:家長要多關(guān)心孩子身心和諧發(fā)展,而不是片面追求考試成績。
(5)學(xué)生層面:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師的教學(xué)內(nèi)容只有被學(xué)生主動地吸收、消化才能為學(xué)生所掌握。學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生也應(yīng)發(fā)揮自己的主觀能動性,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)效率。
總之,減負(fù)不能簡單地降低課業(yè)難度,減少作業(yè)量,不能搞“一味的”、“一刀切”減負(fù)。減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),減負(fù)是要減去強(qiáng)化應(yīng)試、機(jī)械刷題、超前超標(biāo)培訓(xùn)等造成的不必要、不合理的過重負(fù)擔(dān)。家長要樹立科學(xué)育兒觀念,防止盲目攀比送孩子參加不必要的校外培訓(xùn)。
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責(zé)任編輯:小麥
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