http://tianjin.hteacher.net 2022-01-26 23:17 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說教材
教材是教師執(zhí)教的依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此,我首先談一談教材的地位和作用?!稅坌聲鴲蹠肥切氯私贪嫘W(xué)一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元第一課第二框的內(nèi)容,因此今天這節(jié)課對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說尤其重要。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生養(yǎng)成自覺整理和愛護(hù)文具、自己的事自己干的良好習(xí)慣以及認(rèn)識(shí)文具的作用,幫助學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活。
二、說學(xué)情
教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開始,下面我來談一談學(xué)情。
一年級(jí)的學(xué)生基本沒有課本知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)于書本和學(xué)校的認(rèn)識(shí)也較模糊。一年級(jí)的學(xué)生注意力不集中,沒有紀(jì)律意識(shí),但是思維是比較活躍的。我會(huì)針對(duì)這一特點(diǎn)在教學(xué)的過程中充分體現(xiàn)以活動(dòng)為主,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
三、說教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):
【情感與態(tài)度】
懂得要愛惜學(xué)習(xí)用品,知道自己的事情自己做,養(yǎng)成整理書包的好習(xí)慣。
【行為與習(xí)慣】
每天填寫記錄表培養(yǎng)自己整理書包的好習(xí)慣。
【知識(shí)與技能】
認(rèn)識(shí)書本,了解學(xué)習(xí)用品的作用,學(xué)會(huì)整理書包的方法。
【過程與方法】
通過做游戲明白學(xué)習(xí)用品是我們學(xué)習(xí)不可缺少的物品。
四、說教學(xué)重難點(diǎn)
依據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》,在吃透教材的基礎(chǔ)上,我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)書本,學(xué)習(xí)整理書包;知道自己的事情自己做,并盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。
【難點(diǎn)】
懂得要愛惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成整理書包的好習(xí)慣。
五、說教學(xué)方法
為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律,主要采用了活動(dòng)教學(xué)法、引導(dǎo)提問法等教學(xué)方法。
六、說教學(xué)過程
分析完教材,制定好教學(xué)方法,我再來具體談?wù)勥@節(jié)課的教學(xué)過程。
在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我將從新課導(dǎo)入、新課講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
我將采用猜謎的方式導(dǎo)入新課,使同學(xué)們通過猜謎語的游戲引出本節(jié)課的重要工具——書包。
這樣的導(dǎo)入有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并順利地引出本節(jié)課的主題。
環(huán)節(jié)二:新課講授
在新課講授環(huán)節(jié),我將從教材的邏輯結(jié)構(gòu)出發(fā),著重突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問題。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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