http://m.cqmzn.com 2022-01-26 23:30 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)點(diǎn)與技能:理解分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容;
2、過程與方法:通過活動(dòng)和練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分子的模型;
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步理解分子是運(yùn)動(dòng)的,分子間存在引力和斥力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):理解分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容;
難點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解分子是運(yùn)動(dòng)的,分子間存在引力和斥力。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
提問物質(zhì)是由什么組成的?分子有怎樣的性質(zhì)?分子的直徑有多大?根據(jù)學(xué)生的回答,進(jìn)一步引入新課:《走進(jìn)分子世界》。
(二)新課講授
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀:《用分子模型解釋固體、液體、氣體的性質(zhì)》,能從分子的微觀層面了解物質(zhì)性質(zhì),進(jìn)一步理解分子動(dòng)理論的內(nèi)容。
2、引導(dǎo)提問:試從分子運(yùn)動(dòng)的角度來解釋蒸發(fā)現(xiàn)象。
(水分子汽化之后,運(yùn)動(dòng)到空氣當(dāng)中)
3、實(shí)驗(yàn)探究:你認(rèn)為分子的運(yùn)動(dòng)快慢程度與什么因素有關(guān)?能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想嗎?
(與溫度有關(guān)。紅墨水在冷水和熱水中的擴(kuò)散現(xiàn)象)
4、引導(dǎo)提問:“花香襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜心情”,這是南宋詩人陸游《村居樹喜》中的兩句詩,對(duì)于前一句,從物理學(xué)角度可以理解為:花朵分泌的方向有分子 加快,說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然
,你發(fā)現(xiàn)了怎樣的物理規(guī)律?
(分子運(yùn)動(dòng)加快,說明溫度變高)
(三)鞏固提升
把一塊鉛塊切成兩段,然后在原處合上,再施以一定的壓力,兩段全又能合在一起,為什么又有破鏡不能重圓之說呢?
(四)小結(jié)作業(yè)
師生共同總結(jié)
在生活中發(fā)現(xiàn)分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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