http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 13:50 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.根據(jù)學(xué)習(xí)程度對(duì)保持的影響,一般情況下,若學(xué)習(xí)了30分鐘,剛好記住材料,要達(dá)到最佳的記憶效果,則需要繼續(xù)學(xué)習(xí)( )。
A.10分鐘 B.15分鐘
C.30分鐘 D.45分鐘
2.為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的投入度,教師在課程中不定期安插隨堂小測(cè)驗(yàn),這種強(qiáng)化程度屬于( )。
A.變比強(qiáng)化 B.定比強(qiáng)化
C.變時(shí)強(qiáng)化 D.定時(shí)強(qiáng)化
3.關(guān)于教育測(cè)量中信度和效度的關(guān)系,下面表述正確的是( )。
A.信度是效度的充分條件 B.效度高的測(cè)驗(yàn),信度一定高
C.信度高的測(cè)驗(yàn),效度一定高 D.效度低的測(cè)驗(yàn),信度一定低
4.老師在考試前提醒學(xué)生,考試時(shí)若遇到難題可以放一放,先把后面相對(duì)簡(jiǎn)單的題答完了再回過(guò)頭來(lái)思考,可小明卻不喜歡這樣,他每次都是一步一步地依照試卷的順序答題。小明的認(rèn)知風(fēng)格更可能屬于( )。
A.場(chǎng)獨(dú)立型 B.場(chǎng)依存型
C.整體性 D.系列性
5.英語(yǔ)考試中,學(xué)生需快速讀短文來(lái)完成閱讀理解,這主要是( )在起作用。
A.注意的范圍 B.注意的穩(wěn)定
C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移
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責(zé)任編輯:小麥
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