http://beijing.hteacher.net 2022-02-14 18:57 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】本題考查的是皮亞杰的道德的認(rèn)知發(fā)展階段論。皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展階段分為:(1)前道德判斷階段(5—7歲)。道德認(rèn)知不守恒,分不清公正、義務(wù)和服從,故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。(2)道德實(shí)在論階段或他律道德階段(5—10歲)。認(rèn)為規(guī)則是萬(wàn)能的,評(píng)定行為是非表現(xiàn)出極端性,根據(jù)行為的后果而不是動(dòng)機(jī)來(lái)判斷好壞,刻板地尊重權(quán)威,故C選項(xiàng)正確。到5歲左右,兒童開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)規(guī)則的較多的注意和尊重。規(guī)則在兒童看來(lái)是來(lái)自外部權(quán)威,通常是父母,并且被認(rèn)為是固定不變、毋庸置疑的。這就是皮亞杰所說(shuō)的“道德絕對(duì)性”,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。(3)主觀主義道德或自律道德階段(9—11歲以后)。與道德實(shí)在論階段相反:①這一階段兒童道德判斷的特點(diǎn)是能認(rèn)識(shí)到社會(huì)規(guī)則是不固定的契約,可以被懷疑和改變。違犯規(guī)則并非總是錯(cuò)誤的,也不一定非要受到懲罰。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。②判斷行為時(shí)不僅考慮后果,還要考慮到行為的動(dòng)機(jī),考慮到他們的情感和觀點(diǎn)。③對(duì)權(quán)威的遵從既非必要也不總是正確。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
2.C
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的類(lèi)型。正遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙作用。水平遷移也叫橫向遷移,是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括層次上屬于同一水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。垂直遷移也稱(chēng)縱向遷移,是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在不同水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。題干強(qiáng)調(diào)的是各門(mén)學(xué)科之間的橫向聯(lián)系,這是加涅所說(shuō)的橫向遷移。故本題選C。
3.B
【解析】本題考查的是影響人身心發(fā)展的因素。“近朱者赤,近墨者黑”意為靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑,強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響。故本題選B。
4.D
【解析】本題考查的是《學(xué)記》的地位。戰(zhàn)國(guó)后期,《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn),是人類(lèi)歷史上最早出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作,因此被稱(chēng)為“教育學(xué)的雛形”。故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是影響學(xué)習(xí)的因素。題干中這句話(huà)的意思是:懂得它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人。“愛(ài)好”強(qiáng)調(diào)興趣的重要性,“以它為樂(lè)”強(qiáng)調(diào)情感的重要性。故本題選C。
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責(zé)任編輯:張欣
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