2022北京教師招聘教綜模擬題27

http://beijing.hteacher.net 2022-02-16 14:33 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是注意的分配。注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。題干中老師課堂上一邊講課，一邊觀察學生的學習，并給予相應(yīng)的反饋，體現(xiàn)了注意的分配。故本題選B。

2.D

【解析】本題考查的是粘液質(zhì)。粘液質(zhì)的人情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性較差但思考問題細致而周到，安靜穩(wěn)重、踏踏實實、沉默寡言、喜歡沉思，自制力強、耐受性高，交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動性較差，缺乏生氣、行動遲緩、死板、按部就班。題干中張華性格內(nèi)向，為人踏實穩(wěn)重，做事認真負責，対自己的未來有明確的定位，并擁有良好的自制力是黏液質(zhì)的表現(xiàn)。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是下位學習。下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識。題干中學習了“蔬菜”的概念后，再學習“韭菜、香菜、生菜”，屬于下位學習。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是言語信息學習。言語信息學習是指學生掌握的是言語信息傳遞的內(nèi)容或?qū)W生的學習結(jié)果是以言語信息表達出來。解決“是什么”的問題。學生學習細胞的定義及相關(guān)知識屬于言語信息學習，故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是沖動型認知風格。根據(jù)個體信息加工、形成假設(shè)和解決問題的速度和準確性的不同，杰羅姆•卡根將認知風格分為沖動型與沉思型。沖動型表現(xiàn)為速度快，但準確性不高，沉思型表現(xiàn)為速度慢，但準確性高。題干中小彪總是第一個起來回答，但往往答案不夠準確，屬于沖動型認知風格。故本題選A。