2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題參考答案4(5.19)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:31 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

16.【答案】C。解析：舉例是指對(duì)抽象化事物借用具體的，相對(duì)來說較容易理解的實(shí)例來闡述，不符合題干。比較有兩種方式，即同類比較和異類比較，同類比較是關(guān)于同類事物之間的比較，異類比較是不同類，但相似、相近、相關(guān)的事物之間的比較，如“重量”與“質(zhì)量”。變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征以突出本質(zhì)特征來獲得概念的方式。故選C。

17.【答案】D。解析：操作熟練是操作技能掌握的高級(jí)階段，這個(gè)階段形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的程序化、自動(dòng)化和完善化。故選D。

18.【答案】B。解析：學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則包括主體性原則、內(nèi)化性原則、特定性原則、生成性原則、有效監(jiān)控原則和個(gè)人效能感原則。主體性原則是指教師在學(xué)習(xí)策略的教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮和促進(jìn)學(xué)生的主體作用，題目中，王老師幫助小宙詳細(xì)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)過程和方法，并督促小宙實(shí)施，沒有體現(xiàn)學(xué)生主體。故選B。

19.【答案】B。解析：物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段是借助于實(shí)物或?qū)嵨锏哪Ｐ?、圖表、標(biāo)本等進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生利用小木棒進(jìn)行演算活動(dòng)，通過借助實(shí)物來進(jìn)行加法運(yùn)算，符合物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段的特征。故選B。

20.【答案】B。解析：程序性知識(shí)也叫做操作性知識(shí)，主要反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟，主要用來解決做什么和怎么做的問題，本題用相關(guān)的知識(shí)來計(jì)算田地的面積，屬于程序性知識(shí)，故選B。

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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題4(5.19)