湖南教師招聘考試必看公共基礎(chǔ)知識(shí)十

http://hunan.hteacher.net 2022-09-26 10:25 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育者在德育過程中起主導(dǎo)作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主體。

2.自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

3.德育的基本途徑是政治課和其他學(xué)科教學(xué)。

4.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者作用的活動(dòng)方式的總稱是德育方法。

5.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”反映了德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。

6.狹義的學(xué)校德育即指道德教育。

7.學(xué)校德育具有社會(huì)性、歷史性、階級(jí)性和民族性、繼承性與世界性等特點(diǎn)。

8.通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。

9.說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。

10.榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

11.陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)熏陶等。

12.品德評(píng)價(jià)法通常包括表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)處分和操行評(píng)定等能力構(gòu)成。

13.班主任既通過集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理支影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí)平行管理。

14.班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，并化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方式，稱為班級(jí)目標(biāo)管理。

15.美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是心理起源論;而馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育只能起源于勞動(dòng)。

16.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為壬寅學(xué)制;正式實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為癸卯學(xué)制。

17.實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

18.我國中小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

19.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的強(qiáng)化手段。

20.學(xué)校行政體系中最基層的教育和教學(xué)行政組織單位是班級(jí)。