湖南教師招聘考試《教育理論基礎知識》近期備考資料六

http://hunan.hteacher.net 2022-09-26 10:52 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育通過對文化的傳遞、選擇、融合、創(chuàng)造來促進文化的發(fā)展。

2.科技是科學和技術的簡稱。

3.在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是遺傳因素。

4.環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用與影響不起決定作用。

5.實踐活動在兒童身心發(fā)展中的作用是不可替代的。

6.教育在兒童發(fā)燕尾服起主導作用。

7.廣義上的教育包括：家庭教育、學校教育、社會教育。

8.作為人們在觀念中存在的對教育活動的預期結(jié)果是教育目的。

9.教育目的和教育價值是因果關系、后因前果

10.教育目的和教育價值是由教育價值決定的。

11.教育的價值包括：社會價值、個人價值。

12.阿德勒提出性格的優(yōu)越與自卑類型劃分。

13.持消極人性觀的心理咨詢流派是精神分析。

14.在西方教育歷史上：爾干、孔德、凱樂斯仄德納等人是“社會本位論”的代表。

15.個人與社會發(fā)展統(tǒng)一性是馬克思的代表總結(jié)。

16.實現(xiàn)個人全面發(fā)展的條件是教勞結(jié)合。

17.德育教育是指：思想教育、政治教育、道德教育。

18.在近現(xiàn)代西方，康德、盧梭、杜威等人，是“個人本位論”的代表。

19.人的發(fā)展包括身體發(fā)展、心理的發(fā)展、社會適應性。

20.兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律：身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性、發(fā)展的連續(xù)性和階段性、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性、發(fā)燕尾服速度的不均衡性、發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性。

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責任編輯：湖南分校

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