教師資格證面試題本梳理初中生物《生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響》

http://m.cqmzn.com 2022-09-26 14:57 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、題本分析

(一)通覽題本

1.題目《生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響》

2.內(nèi)容——圖片和文字

3.基本要求

(1)教學(xué)語言規(guī)范;

(2)板書工整;

(3)要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫场?/p>

(二)分析題本

(一)分析題目

拿到題本之后，首先來看題目，我們要根據(jù)題目來確定本節(jié)課的課型和主要內(nèi)容。現(xiàn)在拿到的題本是《生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響》，通過題目可以得知本節(jié)課的主要內(nèi)容包括兩部分，一部分是生物對環(huán)境的適應(yīng)，另一部分是生物對環(huán)境的影響，而本節(jié)課的課型是屬于理論課。

(二)分析要求

本節(jié)課的要求有三點：(1)教學(xué)語言規(guī)范;(2)板書工整;(3)要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?全部為教學(xué)實施類要求，其中特殊要求是要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫场?chuàng)設(shè)情境包含的范圍很廣，提供相應(yīng)的圖文資料、數(shù)據(jù)，或呈現(xiàn)生物的標本、模型，甚至是結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗都屬于創(chuàng)設(shè)情境的范疇。那么結(jié)合本節(jié)課來看，結(jié)合實例呈現(xiàn)相關(guān)的圖文資料并結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗來進行教學(xué)就是適當(dāng)?shù)那榫场６虒W(xué)語言規(guī)范是試講的最基本要求，在生物教學(xué)當(dāng)中要話術(shù)規(guī)范，用生物學(xué)術(shù)語進行試講，例如應(yīng)該提問生物體的結(jié)構(gòu)有怎樣的特點，它的功能是怎樣的呢?而非這個生物長什么樣，它有什么用呢?最后是板書工整，這也是我們試講基本要求，板書內(nèi)容不求多，但是要美觀大方。

(三)分析內(nèi)容

內(nèi)容部分截取自教材當(dāng)中，主要是通過圖片呈現(xiàn)動物對于環(huán)境適應(yīng)和影響的實例，并對實例進行了簡單的介紹，最后輔以討論題。

通過對于圖片的分析我們會發(fā)現(xiàn)前三幅圖片講述的都是生物對環(huán)境的適應(yīng)而最后一幅圖片講述的是生物對環(huán)境的影響。而我們再將前三幅圖片進行分類，會發(fā)現(xiàn)其中左邊兩幅說的是動物對環(huán)境的適應(yīng)而右邊講述的是植物對環(huán)境的適應(yīng)。將這幾幅圖進行分類以后我們就對這節(jié)課有了一個整體的框架，接下來我們再來看一些討論題來思考該如何進行擴充。討論題一共有三道，前兩道主要針對于四幅圖片進行提問，讓學(xué)生就生物是如何適應(yīng)和影響環(huán)境的進行討論。而這道討論題的答案其實就是上方圖片旁邊所配的文字。而這就提示我們在講解生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響時要帶領(lǐng)學(xué)生仔細分析四幅圖片。而最后一道討論題是讓學(xué)生自主列舉出生物適應(yīng)和影響環(huán)境的實例，這其實就是聯(lián)系生活實際檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容掌握情況的一個部分，可以將這一環(huán)節(jié)融入每一部分的講解中，也可以放到最后當(dāng)作鞏固提高。那接下來我們就一起來看一下都有哪些實例呢?我們可以按我們之前梳理出的框架進行梳理。首先是動物對環(huán)境的適應(yīng)，像變色龍、枯葉蝶和竹節(jié)蟲等動物的保護色或擬態(tài)都屬于動物對環(huán)境的適應(yīng)，而對于植物而言，蓮就通過中空的氣腔來適應(yīng)水中的缺氧環(huán)境，除此之外，黃山迎客松的旗形樹也是植物適應(yīng)單側(cè)風(fēng)所形成的結(jié)果。至于生物對于環(huán)境的影響，“千里之堤，潰于蟻穴”就是一個很典型的動物影響環(huán)境的例子，但是這與教材中蚯蚓的例子均屬于動物對環(huán)境的影響，除此之外我們還可以增加如“大樹底下好乘涼”等植物對于環(huán)境影響的實例。

二、教學(xué)目標。

1.舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。

2.通過分析生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的實例，提升邏輯思維能力。

3.初步感知進化與適應(yīng)觀。

三、教學(xué)重難點

重點：生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。

難點：保護環(huán)境的意識。