2022下半年寧夏教師資格證考試：作文素材整理

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-21 13:51 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 在教師資格的考試當中，綜合素質(zhì)中的大作文一直以來都是考查重點內(nèi)容，同時也是各位小伙伴最為頭疼的一部分。在歷年的考試當中綜合素質(zhì)的總分值為150分，其中作文部分就占到50分。從此分值不難看出寫好作文才是拿下綜合素質(zhì)成績的關(guān)鍵所在。而寫好一篇大作文的關(guān)鍵，就是自身得有豐富的作文例證儲備。所以，今天老師就帶著一起梳理一下我們教育界的一位非常重要的教育家——李吉林的教育事跡。以期通過李吉林老師的事跡整理，進而幫助學(xué)生掌握建立作文素材庫的基本方法，豐富各位學(xué)員的作文素材儲備。

一、素材整理

(一)生平簡介

1938年5月出生于江蘇省南通市，中國兒童教育家、情境教育創(chuàng)始人。2019年7月病逝。

(二)榮譽稱號：

1.國務(wù)院授予“全國先進工作者”、“全國勞模”等稱號。

2.2014年，李吉林獲得全國首屆“基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果”特等獎第一名。

3.2017年通過德國施普林格出版集團在全球發(fā)行她關(guān)于情境教育的著作

(三)人物事跡

1.“病房要朝向?qū)W校，讓我能看到孩子。”

事跡：患病期間，作為全國知名的教育專 家，她本可以去北京、上?；蛘吣贤ó?shù)氐戎委熃?jīng)驗更加豐富的醫(yī)院。但她沒有猶豫，第一時間選擇了和她的工作地點、她牽掛的孩子只有一墻之隔的南通市中醫(yī)院。住院的當天，李吉林提出的唯一要求是：“病房要朝向?qū)W校，讓我能看到孩子。”“因為我在這里能夠看到我的孩子們，看到孩子們在開心玩耍，看到我的同事們在伏案工作，我就放心了。”

作文適用主題：愛崗敬業(yè)、責任、關(guān)愛學(xué)生

2.畢生扎根教育一線，為了兒童，研究兒童——她是永不退休的小學(xué)教師

事跡：盡管已經(jīng)擁有了中國教育學(xué)會副會長、情境教育的創(chuàng)始人、中央教科所兼職研究員等許多頭銜榮譽稱號，李吉林依然像50多年前一樣，生活在江邊小城，工作在那所她18歲時就走進的小學(xué)里。正是由于畢生扎根于教育一線，為了兒童，研究兒童，她從一位普通的小學(xué)老師成長為全國知名的兒童教育家。

作文適用主題：終身學(xué)習、愛崗敬業(yè)、奉獻

3.改革教學(xué)

1983年，李吉林情境教育第一輪五年的實驗結(jié)束，她的學(xué)生同兄弟學(xué)校六年制的孩子一起參加畢業(yè)統(tǒng)考。成績出來后，全班同學(xué)93.5%作文成績達到良好，其中55.8%達到優(yōu)秀，優(yōu)秀比例高出當時城區(qū)小學(xué)平均比例12倍，全班43名學(xué)生中有33名考上了重點中學(xué)。

作文適用主體：創(chuàng)新、教學(xué)改革

4.全國教書育人楷模

2011年，李吉林獲評全國教書育人楷模。被譽為“中國的霍金、材料科學(xué)的活地圖”的中南大學(xué)教授金展鵬院士。作為唯一的一位小學(xué)教師，作為“素質(zhì)教育的一面旗幟”，李吉林和這些大師們一樣，無愧于“楷模”稱號。

適用主題：為人師表;教書育人

二、試題練習

以上就是關(guān)于李吉林老師的作文素材庫的總結(jié)內(nèi)容，那么下面給大家呈現(xiàn)一個試題作文要求，希望大家在課后能夠利用我們上述所整理的作文素材來嘗試撰寫一小段作文核心段落。

要求：以《教師的幸福》為題，結(jié)合你曾經(jīng)讀過的一部(篇)、或多部(篇)、中國或外國的、人文或科學(xué)的名著(名篇)，闡釋教師的職業(yè)幸福感。文體不限(詩歌除外)，字數(shù)不少于800字。

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責任編輯：寧夏分校