教師招聘小學(xué)美術(shù)說課稿：《我設(shè)計(jì)的服飾》

http://zhejiang.hteacher.net 2022-11-16 15:14 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

七、說教學(xué)過程

活動(dòng)一：互動(dòng)提問，導(dǎo)入新課

我將利用多媒體展示服裝設(shè)計(jì)大賽的視頻片段，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合視頻說一說視頻中服裝的特點(diǎn)是什么學(xué)生回答后，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而導(dǎo)入課題。

活動(dòng)二：直觀感知，了解植物

我將在多媒體展示各種服飾圖片，給學(xué)生講授人類的歷史也是一部燦爛的服裝史!服裝使人和動(dòng)物有了區(qū)別。服裝是文明進(jìn)步的標(biāo)志。結(jié)合圖片繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考服裝的變化有什么?學(xué)生思考回答，老師給予總結(jié)，從一開始的簡(jiǎn)單，變得越來越有特點(diǎn)，例如，更貼合體型、更具裝飾性、材質(zhì)有所改變、樣式更加豐富。從而對(duì)服裝演變、發(fā)展有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。

緊接著選幾位同學(xué)上臺(tái)來試穿老師帶來的幾件有特色的衣服，并進(jìn)行展示。

活動(dòng)三：形式分析，小組探究

然后我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察圖片，并提問這四組作品都有什么特點(diǎn)?與生活有著怎樣的聯(lián)系?讓學(xué)生小組討論，師生共同總結(jié)出：第一組作品特點(diǎn)是衣服有長(zhǎng)長(zhǎng)的擺，衣服用到了生活中的扇子、青花瓷的紋飾。第二件衣服的特點(diǎn)從肩部到裙尾的設(shè)計(jì)都用了生活中花卉的樣子，整套服飾都是白色。第三件服飾從頭到尾用到各種彩色進(jìn)行裝飾。第四組優(yōu)秀學(xué)生作品特點(diǎn)是用了很多環(huán)保材料，而這些材料包括一次性杯子、塑料袋、布條都是來源于生活中的材料。

并繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生除了我們看到的這些材料，還有什么可以材料可以做服裝?這四組作品給你什么感受?各種材質(zhì)的紙張、線、斗笠、紙盒等。第一組給人優(yōu)雅的感覺，第二組給人活潑，第三組給人調(diào)皮的感覺，第四組給人感覺很環(huán)保。

接著讓學(xué)生欣賞染紙服裝作品引導(dǎo)學(xué)生欣賞，作品用了哪些材料和顏色?給你什么感受?

用到了紙張(宣紙、皮紙、毛邊紙、餐巾紙都可以作為染紙的材料)。給人感覺很別致、有特色。顏色搭配豐富絢麗。

通過這樣循序漸進(jìn)、層層設(shè)問的方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生用選擇合適材料做衣服，符合本階段學(xué)生的思維水平和認(rèn)知規(guī)律。激發(fā)更多的探究性思考，養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)四：教師示范，學(xué)生實(shí)踐

我將展示染紙做服裝，通過看紙?jiān)趺凑郏喊凑瘴覀兊膱D進(jìn)行折紙?？瓷趺磁洌鹤⒁忸伾幕旌衔鸲?。看用了多少水：水分把控要適當(dāng)。看作品美不美：最后服飾的效果。

顏色搭配可自由些，依據(jù)自己的喜好決定。允許學(xué)生局部模仿嘗試練習(xí)。

活動(dòng)五：作品展覽，交流評(píng)議

我會(huì)請(qǐng)學(xué)生將作品展示出來，舉辦一個(gè)服裝展示大賽，選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)。學(xué)生也可自己說說喜歡的作品并說明理由。

這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新課標(biāo)中教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)象和方式多元化的要求，利用自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的方式能夠檢驗(yàn)本節(jié)課的教學(xué)成果;激發(fā)學(xué)生向更高目標(biāo)努力的積極性;活躍課堂氣氛;還能幫助我總結(jié)反思，改進(jìn)教學(xué)。

活動(dòng)五：課堂總結(jié)，開放作業(yè)

課程最后，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)本堂課的收獲和體會(huì)，來對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行梳理并進(jìn)行情感升華，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)生活和大自然的熱愛。作業(yè)是請(qǐng)學(xué)生課后去發(fā)現(xiàn)一下生活中還有其他哪些材料可以做服裝，這樣開放的作業(yè)可以讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到美術(shù)和生活的緊密聯(lián)系，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。