2022年青海省教師招聘考試教育理論常考人物之晏陽初

http://qinghai.hteacher.net 2022-11-16 16:53 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

晏陽初作為教育學(xué)人物之一，在教育史上有著極其重要的地位，在教招考試中也是重要的?？既宋镏?，常以單選、多選、判斷這樣的客觀題的形式進(jìn)行考查。在考試中對(duì)于晏陽初教育思想知識(shí)的考查卻又顯得十分繁瑣，因此大家在備考知識(shí)時(shí)需要將碎片知識(shí)進(jìn)行整合。

二、人物背景

晏陽初，1913年就讀于香港圣保羅書院，后轉(zhuǎn)美耶魯大學(xué)，主修政治經(jīng)濟(jì)。晏陽初是世界著名的中國(guó)平民教育家。早期開展平民教育運(yùn)動(dòng)時(shí)，認(rèn)為中國(guó)的大患是民眾的貧、愚、弱、私“四大病”，主張通過辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，從而達(dá)到強(qiáng)國(guó)救國(guó)的目的。

三、理論思想

晏陽初先生的主要思想以及貢獻(xiàn)我們可以簡(jiǎn)單的概括為：一個(gè)實(shí)驗(yàn)、二大地位、二大口號(hào)、三大方式、四大問題。

1.一個(gè)實(shí)驗(yàn)

在平民教育運(yùn)動(dòng)中，晏陽初深感占國(guó)家人口絕大多數(shù)的農(nóng)民受教育程度太低，于是決心搞鄉(xiāng)村建設(shè)。他選擇了河北定縣(今定州市)作為試驗(yàn)區(qū)，帶領(lǐng)一批教授、學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入農(nóng)村，從認(rèn)字開始幫助農(nóng)民觸摸現(xiàn)代文明。他們的努力使定縣成為當(dāng)時(shí)聞名世界的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)。

2.二大地位

(1)世界平民教育之父;

(2)1943年5月，哥白尼逝世400周年紀(jì)念會(huì)在紐約舉行—他被評(píng)為“現(xiàn)代世界最具革命性貢獻(xiàn)的偉人之一”，與愛因斯坦、杜威等齊名，成為唯一獲得此殊榮的東方人。

3.二大口號(hào)

欲“化農(nóng)民”，必先“農(nóng)民化”

4.三大方式

(1)學(xué)校式教育;

(2)社會(huì)式教育;

(3)家庭式教育。

【口訣】家(家庭式教育)校(學(xué)校式教育)社(社會(huì)式教育)

5.四大教育

(1)以文藝教育攻愚，培養(yǎng)知識(shí)力;

(2)以生計(jì)教育攻窮，培養(yǎng)生產(chǎn)力;

(3)以衛(wèi)生教育攻弱，培養(yǎng)強(qiáng)健力;

(4)以公民教育攻私，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)力。

【口訣】愚窮弱私

【口訣】衛(wèi)(衛(wèi)生)生(生計(jì))公(公民)文(文藝)

【口訣】滋(知識(shí)力)生(生產(chǎn)力)見(強(qiáng)健力)解(團(tuán)結(jié)力)

四、題目練習(xí)

1.【單項(xiàng)選擇題】晏陽初的四大教育主要指生計(jì)教育、文藝教育、衛(wèi)生教育和( )。

A.公民教育 B.美德教育 C.社會(huì)教育 D.思想教育

1.【答案】A。解析：本題考查晏陽初的思想。晏陽初認(rèn)為中國(guó)的大患是民眾的貧、愚、弱、私“四大病”，主張通過辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力。故此題選A。

2.【單項(xiàng)選擇題】提出欲“化農(nóng)民”，必先“農(nóng)民化”這一觀點(diǎn)的教育家是( )。

A.晏陽初 B.梁漱溟 C.黃炎培 D.蔡元培

2.【答案】A。解析：本題考查的是晏陽初的觀點(diǎn)。晏陽初是世界平民教育之父，提出二大口號(hào)，三大方式，四大教育，其中兩大口號(hào)指欲“化農(nóng)民”，必先“農(nóng)民化”的口號(hào)。因此本題選擇A。