2022年甘肅教師招聘：關(guān)于“斯賓塞”的一些知識考點

http://gansu.hteacher.net 2022-11-22 17:20 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教育名言：

1.進(jìn)步不是什么事件，而是一種需要。

2.孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。

3.教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程，應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論，給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。

二、代表著作：

《教育論》、《社會學(xué)原理》、《倫理學(xué)原理》。

三、地位及主要觀點：

1.英國著名的實證主義者。

斯賓塞反對思辨，主張科學(xué)只是對經(jīng)驗多次的描寫和記錄，他是反對當(dāng)時英國學(xué)校古典主義教育，提倡科學(xué)教育的主要人物之一。提出科學(xué)知識最有價值。在科學(xué)和工業(yè)主宰社會的時代，只有科學(xué)才是真正有助于個人幸福和社會進(jìn)步的、最有價值的知識。教育思想具有明顯的功利主義色彩。

2.學(xué)科課程代表人物。

斯賓塞反對古典語言和文學(xué)的教育，強調(diào)生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等實用學(xué)科的重要。此外，他特別重視體育，他從“物競天擇，適者生存”的生物進(jìn)化論思想出發(fā)，來論證體育之重要性的。對兒童實施體育的總的原則和要求應(yīng)該包括兩個方面，一方面，要使體育符合生理學(xué)的科學(xué)原理，另一方面，要使體育能夠遵循自然的指導(dǎo)。

3.實質(zhì)教育代表人物。

注重知識的傳授。在實證論的基礎(chǔ)上，于19世紀(jì)50年代提出知識的比較價值問題。他堅決主張實科教育，同時竭力抨擊當(dāng)時英國教育中的古典主義和經(jīng)院主義，認(rèn)為一般智力的發(fā)展是次要的，強調(diào)課程和教材的實用性。

4.教育預(yù)備說和生活本位論代表人物。

明確提出，教育目的是為“完滿的生活”做準(zhǔn)備，教育的主要任務(wù)就是教會人們怎樣生活，教會他們運用一切能力，做到“對己對人最為有益”。

5.五類課程。

①直接保全自己的活動——生理學(xué);②從獲得生活必需品而間接保全自己的活動——理，化、生等自然科學(xué)和社會科學(xué);③撫養(yǎng)教育子女的活動——教育學(xué)、心理學(xué)，生理學(xué);④維持正常社會政治有關(guān)的活動——歷史、政治;⑤滿足愛好和感情的活動——藝術(shù)文學(xué)。

6.明確提出“德育、智育、體育”理論概念。

7.西方教育史上，最早提出“課程”一詞。

在西方英語世界里，課程一詞最早見于英國教育家斯賓塞《什么知識最有價值》一文中。它是從拉丁語“Currere”一詞派生出來的，意為“跑道”。根據(jù)這個詞源，最常見的課程定義是“學(xué)習(xí)的進(jìn)程”，簡稱學(xué)程。

8.關(guān)于游戲理論，提出剩余精力說。

任何生物體都有一定的能量來滿足其生存的需要，生存需求滿足后，若還有剩余的能量，那就是多余的精力。多余的精力累積起來會造成壓力，所以必須消耗掉。游戲這種并不直接有益于生存的活動，就是消耗剩余能量的一種方式。

小試牛刀：

1.【判斷題】斯賓塞是生活本位論代表人物。( )。

2.【判斷題】斯賓塞首次將“課程”一詞用于教育研究中，并成為課程領(lǐng)域的專門術(shù)語;在《什么知識最有價值》一書中提出“科學(xué)知識最有價值”的觀點。( )。

3.【單選題】認(rèn)為教育目的是為“完滿的生活”做準(zhǔn)備的是( )。

A.杜威 B.斯賓塞 C.陶行知 D.夸美紐斯

【答案】1.√。2.√。3.B。