教師招聘教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識學(xué)科筆試單選題12

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 17:53 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

23.下列心理現(xiàn)象中，不屬于學(xué)習(xí)的是( )。

A.習(xí)慣化 B.暗適應(yīng)

C.去習(xí)慣化 D.泛化和分化

24.下列屬于負強化的是( )。

A.在全班同學(xué)面前懲罰一個學(xué)生 B.班長犯錯時取消其擔(dān)任的班長職務(wù)

C.學(xué)生表現(xiàn)不好就批評他 D.學(xué)生為了避免被老師批評而努力學(xué)習(xí)

23.【答案】B

【解析】本題考查學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。研究者通常將幼兒的學(xué)習(xí)方式概括為：習(xí)慣化與去習(xí)慣化、經(jīng)典條件作用、操作條件作用以及模仿。習(xí)慣化是個體不斷或重復(fù)地受到某種刺激而對該刺激的反應(yīng)逐漸減弱的一種現(xiàn)象。它是人腦的一種功能，是要排除那些已熟悉卻仍重復(fù)出現(xiàn)的刺激物，以免大腦負擔(dān)過重的一種方式。這可以為新異刺激保留注意的空間。對熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)和增加，就是去習(xí)慣化。習(xí)慣化被認為是一種最簡單的學(xué)習(xí)過程。因此，AC選項正確。D選項屬于巴甫洛夫提出的經(jīng)典性條件作用。B選項暗適應(yīng)屬于人類自身對光線的本能反應(yīng)，不屬于學(xué)習(xí)。故本題選B。

24.【答案】D

【解析】本題考查負強化的內(nèi)涵。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。負強化作用的類型分為：逃避條件作用與回避條件作用。回避條件作用主要指個體在經(jīng)歷過厭惡刺激的痛苦后，學(xué)會了對預(yù)示厭惡刺激的信號作出反應(yīng)，從而避免痛苦，題干中學(xué)生為了避免批評的發(fā)生而努力學(xué)習(xí)屬于負強化。BC選項屬于懲罰。A選項為干擾項。故本題選D。