http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-30 10:20 江西教師招聘 [您的教師考試網]
1.兒童理智感的發(fā)生,在很大程度上取決于( )。
A.環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng) B.道德標準的高低
C.社會化程度的高低 D.自我意識和人際關系意識的發(fā)展
1.【答案】A。解析:本題考查學前兒童高級情感-理智感的發(fā)展。
理智感是由于是否滿足認識的需要而產生的體驗,是人類所特有的高級情感。兒童理智感的發(fā)生,在很大程度上取決于環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)。對一般幼兒來說,5歲左右,理智感已明顯地發(fā)展起來,突出表現(xiàn)在幼兒很喜歡提問題,并由于提問和得到滿意的回答而感到愉快。
選項BCD,都會影響兒童道德感的發(fā)展,但影響程度不大。
綜上所述,選項B、C、D均與題意不符,故本題選擇選項A。
2.小學生的情感發(fā)展特點不包括( )。
A.表現(xiàn)形式不斷變化 B.內容不斷豐富深刻
C.選擇性不斷增強 D.穩(wěn)定性不斷增強
2.【答案】C。解析:小學生情感的表現(xiàn)形式、情感的內容和情感的品質特征等方面都有了進一步的發(fā)展,表現(xiàn)為(1)小學兒童情感的表現(xiàn)形式不斷變化(2)小學兒童情感的內容不斷豐富和深刻(3)小學兒童情感的品質特征不斷加強:①小學生情感的穩(wěn)定性、可控性不斷加強②小學生情感的豐富性不斷發(fā)展③小學生的情感的深刻性日益加強。C項不屬于小學生情感發(fā)展特點。
3.教師要公正地對待學生,首先是要真正( )。
A.尊重和信賴學生 B.明確學生客觀差異
C.明白教育的本質 D.樹立正確的教育理念
3.【答案】A。解析:本題考查教師在師生關系中的道德規(guī)范。教師公正地對待學生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。一方面,教師不能因為個人感情的好惡、私人關系、學生成績的優(yōu)劣等偏袒或是輕視學生;另一方面,教師不能因為學生的性別、美丑、性格特征、身體條件、家庭出身等的不同而偏袒或輕視學生。教師要公正地對待學生,首先是要真正尊重和信賴學生。BCD三項均與題意不符合,故本題選擇A選項。
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責任編輯:欣欣
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