內(nèi)蒙古教師招聘模擬試題及解析10

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-07 11:20 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項選擇題

1.在教育的諸多矛盾中，( )是教育基本的、決定性的矛盾。

A.受教育者與教育者的矛盾

B.教育者與教育內(nèi)容的矛盾

C.受教育者與教育內(nèi)容的矛盾

D.受教育者與教育組織形式之間的矛盾

2.教育的質(zhì)的規(guī)定性或教育的本質(zhì)表明( )。

A.教育是傳播知識 B.教育是傳承文化

C.教育是傳授技能 D.教育是培養(yǎng)人的實踐活動

3.據(jù)可查證資料顯示，人類最早的學(xué)校產(chǎn)生于公元前2500千年前的( )。

A.蘇美爾學(xué)校 B.文士學(xué)校 C.婆羅門教育 D.商代的學(xué)校

4.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離。

A.教育與生活 B.教育與經(jīng)濟 C.教育與政治 D.教育與生產(chǎn)勞動

5.“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量，甚至有的教育還在摧殘兒童。”這說明( )。

A.教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

B.教育在人的發(fā)展中具有導(dǎo)向性作用

C.教育比遺傳素質(zhì)更能影響人的發(fā)展

D.教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的

6.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在( )上。

A.所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容

B.教育工作者對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識

C.學(xué)校的價值取向和目的要求

D.學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念

7.個體本位論是一種典型的教育目的觀，下列不屬于其觀點的是( )。

A.教育目的是根據(jù)個人的發(fā)展的需要制訂的，而不是根據(jù)社會的需要制訂的

B.個人價值高于社會價值

C.人生來就有健全的本能，教育的基本職能就在于使這種本能不受影響地得到發(fā)展

D.教育的結(jié)果或效果是以其社會功能發(fā)揮的程度來衡量的

8.通過聊天、座談、聽課、參觀、看課例錄像、網(wǎng)站論壇、課題協(xié)作、菁英支持、問題討論等方式進行自我發(fā)展的策略是( )。

A.日常教學(xué)反思 B.個人行動研究 C.同伴交流與合作 D.跳出教育謀發(fā)展

9.在教育過程中新型師生關(guān)系的建立主要取決于( )。

A.學(xué)生 B.教育 C.社會 D.教師

10.關(guān)于終身教育思想表述不正確的是( )。

A.終身教育使教育成為有效的、公正的、人道的事業(yè)

B.終身教育謀求各類教育之間的聯(lián)系和統(tǒng)一

C.終身教育不包括非正規(guī)教育

D.終身教育已被不同社會制度的國家普遍接受

11.下列關(guān)于學(xué)生本質(zhì)屬性論述不正確的是( )。

A.學(xué)生是具有發(fā)展?jié)撃艿娜?B.學(xué)生是一個完整的人

C.學(xué)生是以升學(xué)為主要任務(wù)的人 D.學(xué)生是具有主觀能動性的人

12.以下屬于隱性課程描述的是( )。

A.以人類對知識經(jīng)驗的科學(xué)分類為基礎(chǔ)，從不同的分支學(xué)科中選取一定的內(nèi)容來構(gòu)成對應(yīng)的學(xué)科，從而使教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化、系統(tǒng)化

B.打破學(xué)科邏輯組織的界限，以學(xué)生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ)，通過學(xué)生自己組織的一系列活動而實施的課程

C.具有過程的實踐性、內(nèi)容的開放性、形式的多樣性等幾個特點

D.一般指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，從具體學(xué)習(xí)環(huán)境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感等，不是課程計劃中所預(yù)期的東西。其顯著特點是“自發(fā)的、個性化的”

13.既要進行新內(nèi)容教學(xué)，又要復(fù)習(xí)舊教學(xué)內(nèi)容;既要開展練習(xí)，又要檢查教學(xué)效果。這種類型的課是( )。

A.復(fù)習(xí)課 B.新授課 C.練習(xí)課 D.綜合課

14.“教是為了不教，教是為了學(xué)生的學(xué)”，這句話體現(xiàn)了教學(xué)的( )規(guī)律。

A.掌握知識和發(fā)展能力相結(jié)合 B.知情意統(tǒng)一

C.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主動性相結(jié)合 D.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合

15.人不可能離開集體存在，但是要想有一個好的集體，就必須要有好的成員。這體現(xiàn)了德育的( )。

A.導(dǎo)向性原則 B.一致性原則 C.長善救失原則 D.平行教育

16.良好師生關(guān)系建立的首要途徑( )。

A.家訪 B.校外活動 C.課外活動 D.課堂教學(xué)

17.張老師作為一個新教師，在她工作以后就改變了她的那種“我是一個任課教師，我只需要教好我所帶科目就行了”的觀念，意識到一個教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給德智體等方面的內(nèi)容，這體現(xiàn)了教師勞動特點的的( )。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.長期性

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責(zé)任編輯：云云