河北教師招聘常見知識(shí)點(diǎn)之學(xué)習(xí)的分類

http://hebei.hteacher.net 2023-02-07 13:59 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 在教師招聘考試教育心理學(xué)模塊的內(nèi)容當(dāng)中，學(xué)習(xí)的分類是歷年教師招聘考試中比較常見的一個(gè)考點(diǎn)。隨著教育心理學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)該門學(xué)科的深入研究，不同學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行不同類型的劃分，即便是同一個(gè)學(xué)者根據(jù)劃分標(biāo)準(zhǔn)不同又區(qū)別了不同類型的學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)需要大家掌握清楚是哪位學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)的分類，以及分類標(biāo)準(zhǔn)為何。只有明確掌握這些知識(shí)，做題才能下筆如有神。下面就以加涅——根據(jù)學(xué)習(xí)水平來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類為例，對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。這部分內(nèi)容多以例子反選的方式呈現(xiàn)，在處理題目時(shí)就需要我們從題目中提取關(guān)鍵信息，來(lái)判斷屬于那種學(xué)習(xí)，因此在復(fù)習(xí)備考中，不僅需要我們準(zhǔn)確把握概念，而且也要明確好各種學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，以此作為破題的關(guān)鍵。在下面的內(nèi)容中，將呈現(xiàn)一些常見的考題，幫助大家加深對(duì)這部分內(nèi)容的理解。

一、按照學(xué)習(xí)水平分類

1.信號(hào)學(xué)習(xí)

概念：學(xué)習(xí)對(duì)某種信號(hào)作出某種反應(yīng)。這是一種最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，其先決條件主要取決于有機(jī)體先天的神經(jīng)組織。

要點(diǎn)：最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí);對(duì)某種信號(hào)做出規(guī)律性的應(yīng)答，如狗聽到鈴聲，就分泌唾液。

考查形式：①加涅根據(jù)學(xué)習(xí)水平對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類，最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)是什么?②小孩看見白大褂就哭屬于什么學(xué)習(xí)?

提升：經(jīng)典性條件反射是一種信號(hào)的學(xué)習(xí)

2.刺激——反應(yīng)學(xué)習(xí)

概念：主要指操作性條件作用或工具性條件作用。其中強(qiáng)化在該類學(xué)習(xí)中起非常關(guān)鍵的作用。

要點(diǎn)：操作性條件作用;強(qiáng)化起著關(guān)鍵作用，意味著對(duì)行為進(jìn)行強(qiáng)化能影響行為的發(fā)生的頻率。如鼓勵(lì)課堂上舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，能提高學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。

考查形式：①操作性條件作用是什么學(xué)習(xí)?②在斯金納的迷箱實(shí)驗(yàn)中，投遞食物會(huì)影響小白鼠的行為頻率，在此過(guò)程中，小白鼠習(xí)得了某種行為屬于什么學(xué)習(xí)?

3.連鎖學(xué)習(xí)

概念：是一系列刺激—反應(yīng)的聯(lián)合。個(gè)體首先要習(xí)得每個(gè)刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)，并按照特定的順序反復(fù)練習(xí)，同時(shí)還應(yīng)接受必要的及時(shí)強(qiáng)化。。

要點(diǎn)：一系列刺激——反應(yīng)的聯(lián)合;按照一定順序反復(fù)練習(xí)，并輔之以強(qiáng)化。如學(xué)生敲門，聽到老師的回應(yīng)，推門走進(jìn)辦公室。

考查形式：學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操屬于什么學(xué)習(xí)?

4.言語(yǔ)聯(lián)想學(xué)習(xí)

概念：其實(shí)質(zhì)是連鎖學(xué)習(xí)，只不過(guò)它是語(yǔ)言單位的連接，如將單詞組合為合乎語(yǔ)法規(guī)則的句子。

要點(diǎn)：連鎖學(xué)習(xí);語(yǔ)言單位的連接。如連詞成句

考查形式：學(xué)生學(xué)完生字詞，老師要求學(xué)生利用生字詞組詞造句屬于什么學(xué)習(xí)?

5.辨別學(xué)習(xí)

概念：能識(shí)別各種刺激特征的異同并作出相應(yīng)的不同的反應(yīng)。它既包括一些簡(jiǎn)單的辨別，如對(duì)不同形狀、顏色的物體分別作出不同的反應(yīng)，也包括復(fù)雜的多重辨別，如對(duì)相似的、易混淆的單詞分別作出正確的反應(yīng)。

要點(diǎn)：比較異同。如比較三角形和圓形的不同。

考查形式：能區(qū)分人和入，上和下屬于什么學(xué)習(xí)?

6.概念學(xué)習(xí)

概念：對(duì)刺激進(jìn)行分類，并對(duì)同類刺激作出相同的反應(yīng)。這種反應(yīng)是基于事物的某些特征而作出的。

要點(diǎn)：反應(yīng)事物的共同的本質(zhì)特征。如圓的概念。

考查形式：知曉三角形是平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段首尾依次連接形成的封閉圖形為三角形屬于什么學(xué)習(xí)?

7.規(guī)則的學(xué)習(xí)

概念：亦稱原理學(xué)習(xí)，指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)即是規(guī)則學(xué)習(xí)。

要點(diǎn)：概念間關(guān)系。如圓的直徑是半徑的兩倍

考查形式：知曉三角形的面積等于底乘以高除以二屬于什么學(xué)習(xí)?

8.高級(jí)規(guī)則的學(xué)習(xí)

概念：亦稱問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)，指在各種條件下應(yīng)用規(guī)則或規(guī)則的組合去解決問(wèn)題。

要點(diǎn)：規(guī)則組合解決問(wèn)題。如四則運(yùn)算

考查形式：學(xué)生在了解了長(zhǎng)方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后，生成了梯形面積的計(jì)算公式。屬于什么學(xué)習(xí)?

提升：此類學(xué)習(xí)是最高水平的學(xué)習(xí)

二、牛刀小試

1.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類觀點(diǎn)，兒童學(xué)習(xí)游泳主要屬于( )。

A.連鎖學(xué)習(xí) B.信號(hào)學(xué)習(xí) C.規(guī)則學(xué)習(xí) D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)

1.【答案】A。解析：兒童學(xué)習(xí)游泳就是先學(xué)習(xí)游泳各個(gè)動(dòng)作的聯(lián)結(jié)，然后按照動(dòng)作順序反復(fù)練習(xí)，屬于連鎖學(xué)習(xí)。A項(xiàng)正確。

2.先學(xué)習(xí)“全等三角形的判定定理”然后再學(xué)習(xí)“相似三角形的性質(zhì)定理”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.連鎖學(xué)習(xí) B.信號(hào)學(xué)習(xí) C.辨別學(xué)習(xí) D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)

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