教師招聘-心理學(xué)需要掌握的四個實驗

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-07 14:15 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

實驗1：視崖實驗

(1)人物：吉布森和沃克

(2)內(nèi)容：該實驗裝置的中央有一個能容納會爬兒童的平臺，平臺兩邊覆蓋著厚玻璃。平臺兩邊厚玻璃上鋪著黑白相間的格子布料，一邊布料與玻璃貼緊，形成“淺灘”，而另一邊的布料與玻璃相隔數(shù)尺距離，造成深度，形成“懸崖”。實驗時讓嬰兒的母親先后站在“深”、“淺”兩側(cè)招呼孩子，誘導(dǎo)其爬向母親身邊。結(jié)果表明：有足夠大的視崖深度時(大約90cm或更多)，只有不到10%(3名)的嬰兒會越過懸崖爬向母親，而有27名嬰兒從中間爬向淺灘。當(dāng)深側(cè)的方格圖案距離玻璃板越來越近時，就有越來越多的嬰兒爬過深灘;當(dāng)視崖深度是26cm時，有38%的嬰兒爬過深灘;而1m時只有8%(主要是年齡較大的嬰兒)。

(3)知識點：深度知覺

實驗2：心理旋轉(zhuǎn)實驗

(1)人物：庫泊等人

(2)內(nèi)容：在實驗中，每次給被試呈現(xiàn)一個旋轉(zhuǎn)角度不同的字母R，呈現(xiàn)的字母有時是正寫的，有時是反寫的。被試的認(rèn)識是判斷字母是正寫的，還是反寫的。結(jié)果表明，當(dāng)呈現(xiàn)字母垂直時，反應(yīng)時最短;隨著旋轉(zhuǎn)角度的增加，反應(yīng)時也隨著增加;當(dāng)字母旋轉(zhuǎn)180度時，反應(yīng)時最長。

(3)知識點：表象的可操作性。

實驗3：阿希實驗

(1)人物：阿希

(2)內(nèi)容：他邀請史瓦茲摩爾學(xué)院的五十名男性學(xué)生參加一個“視覺測試”，其間，他將實驗分成8人一組，一共進(jìn)行了18組實驗。這個測試很簡單，阿希將兩張紙擺放在參與者的面前，一張紙上是一條豎線，而另外一張紙上是帶有A、B,、C編號的三條平行豎線，參與者只需從A、B,、C中選出一條和另一張紙上的線一樣長的線，并逐一報出答案即可。但參與者們不知道的是，與他們共同參加實驗的另外七個人都是阿希事先安排好的，是他的同盟，而真正的參與者在每一組實驗中都被巧妙地安排在了最后的座位，為的就是讓他們最后回答問題。

在18組實驗中，阿希安排其中12組的工作人員統(tǒng)一地報出相同的錯誤答案，而剩下6組的工作人員則沒有給予參與者們壓力，讓他們按照自己的想法回答。阿希發(fā)現(xiàn)，在那12組中，由于前面的七個人都毫無例外地報出了同一個錯誤答案，即使面對顯而易見的正確答案，參與者們也傾向于報出與那七人相同的答案。他的實驗結(jié)果表示，在那12組中，75%的參與者都至少一次地出現(xiàn)了從眾現(xiàn)象，只有25%的人從未有過從眾行為。而在另外的6組中，只有少于1%的參與者給出了錯誤答案。

(3)知識點：從眾：指群體成員在真實的或想象的群體壓力下其行為或信念上的改變，及其伴隨的行為方式。

實驗4：社會助長實驗

(1)人物：特里普里特

(2)內(nèi)容：該實驗考察他人在場和競爭對個人行為所產(chǎn)生的影響。實驗步驟如下：他讓被試在三種不同的情況下騎車，一共需要騎行25英里。第一種情景是被試單獨騎車，整個騎車的過程只有被試一個人;第二種情景是讓一個人跑步陪伴著被試;第三種情景是被試和他人進(jìn)行騎車比賽。

實驗結(jié)果表明，當(dāng)被試獨自完成25英里的路程時，平均時速為4英里;有人跑步陪伴時，被試的平均時速為31英里;有人騎車比賽時，被試的平均時速為32.5英里。

(3)知識點：社會助長：是指他人在場，可以促進(jìn)個人活動效率的提高。

三、考題檢驗

1.【單項選擇題】視崖實驗最早是由( )提出。

A.吉布森和沃克 B.科勒 C.桑代克 D.斯金納

1.【答案】A。解析：本題考查視崖實驗的代表人物。吉布森和沃克首創(chuàng)的視覺懸崖是測量嬰兒距離(深度)知覺最常用的工具?？评盏男‰u啄米實驗，桑代克的貓開籠取食實驗，斯金納的迷箱實驗。

2.【單項選擇題】最早的社會心理學(xué)實驗( )。

A.社會比較實驗 B.從眾實驗 C.社會助長實驗 D.監(jiān)獄模擬實驗

2.【答案】C。解析：本題考查社會助長實驗。最早的社會心理學(xué)實驗是社會助長實驗。實驗結(jié)果表明，當(dāng)被試獨自完成25英里的路程時，平均時速為4英里;有人跑步陪伴時，被試的平均時速為31英里;有人騎車比賽時，被試的平均時速為32.5英里。社會助長：是指他人在場，可以促進(jìn)個人活動效率的提高。阿希實驗證明從眾現(xiàn)象。