教師招聘-走進(jìn)“心理學(xué)界的莫扎特”---維果斯基

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-07 14:17 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

※【考點(diǎn)摘要】

(1)內(nèi)化是個(gè)體社會(huì)環(huán)境中吸收的知識(shí)轉(zhuǎn)化到心理結(jié)構(gòu)中的過程。(主要體現(xiàn)為客觀世界的變成我主觀的經(jīng)驗(yàn)。)

Eg:以前老師講的題我不會(huì)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，明白了

(2)理論基礎(chǔ)：工具理論

維果斯基認(rèn)為自我中心言語的是由外部語言向內(nèi)部轉(zhuǎn)化中的一種過渡形式。

(外部語言--內(nèi)部語;Eg：口算乘法——心算乘法)

☆區(qū)分：皮亞杰在語言上的表現(xiàn)：自我中心語言——從內(nèi)到外

①重復(fù)。為了發(fā)音的愉快而重復(fù)幾個(gè)字或聲音。如：吃肉肉、喝藥藥等

②獨(dú)白。兒童對(duì)自己說話，把自己的思想通過聲音表達(dá)出來。

③集體獨(dú)白。兒童在多人面前大聲地對(duì)自己說話，并不注意聽者，聽者的存在只是提供一種刺激，因此并不引起對(duì)話。

四、教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系——最近發(fā)展區(qū)

※【基本涵義】

維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。也就是說，兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨(dú)自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異，實(shí)際上是兩個(gè)鄰近發(fā)展階段間的過渡。

教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展水平，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基特別提出：“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”。

※【考點(diǎn)摘要】

(1)含義：現(xiàn)有水平(已完成的水平)—即將到達(dá)的水平(將要完成)之間的差異。

eg:以前老師講的題我不會(huì)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，明白了。

(2)其他的表述：

兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨(dú)自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異?，F(xiàn)在有些書籍中也形象地比喻為今天和明天。

(3)教育啟示：教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面。

維果斯基的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)總結(jié)出來了，希望能夠幫助同學(xué)們理解，同學(xué)們可以通過下面這道練習(xí)題做一個(gè)小檢驗(yàn)。

1.維果斯基的認(rèn)知發(fā)展觀認(rèn)為( )。

A.人有超級(jí)、一般、低級(jí)心理機(jī)能 B.抽象邏輯思維是一般心理機(jī)能

C.無意注意是低級(jí)心理機(jī)能 D.各項(xiàng)心理機(jī)能完全由遺傳決定

【解析】C。解析：本題考查的是維果斯基的心理發(fā)展觀。維果斯基從種系和個(gè)體發(fā)展的角度分析了心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，提出了文化-歷史發(fā)展理論。他區(qū)分了兩種心理機(jī)能：一種是作為動(dòng)物進(jìn)化結(jié)果的低級(jí)心理機(jī)能;另一種則是作為歷史發(fā)展結(jié)果的高級(jí)心理機(jī)能，即以符號(hào)系統(tǒng)為中介的心理機(jī)能。高級(jí)心理機(jī)能的實(shí)質(zhì)是以心理工具為中介，受到社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的制約。而選項(xiàng)C的無意注意是一種任何動(dòng)物都有的不隨意注意，屬于低級(jí)心理機(jī)能。故正確答案是C選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，維果斯基認(rèn)為人有高級(jí)心理機(jī)能和低級(jí)心理機(jī)能。而不是超級(jí)、一般、低級(jí)的，故排除。

B選項(xiàng)，抽象邏輯思維是高級(jí)心理機(jī)能，不是一般心理機(jī)能，故排除。

D選項(xiàng)，心理機(jī)能既受遺傳決定，還受到社會(huì)歷史文化的影響，故排除。

綜上所述，A、B、D選項(xiàng)與題意不符，故C選項(xiàng)正確。