教師招聘-學(xué)習(xí)遷移分類相關(guān)知識點(diǎn)

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-07 14:20 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)心理章節(jié)，是廣大考生需要認(rèn)真復(fù)習(xí)的一章，學(xué)習(xí)心理主要包括三個內(nèi)容，分為是學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)遷移，這三部分都是需要大家用心學(xué)習(xí)的。今天給大家介紹幾組學(xué)習(xí)遷移的分類，我們一起走進(jìn)今天的內(nèi)容。

遷移的分類有許多，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對遷移進(jìn)行下面的劃分：

1.根據(jù)遷移發(fā)生的方向來劃分，可以分為順向遷移與逆向遷移。

先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響稱為順向遷移，如前攝抑制。

后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響稱為逆向遷移，如倒攝抑制。

2.根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果來劃分，可以分為正遷移和負(fù)遷移。

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進(jìn)影響作用，稱為正遷移。如閱讀技能掌握有助于寫作技能形成。

兩種學(xué)習(xí)之間相互干擾、阻礙，即一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響，稱為負(fù)遷移。如學(xué)習(xí)漢語拼音對學(xué)習(xí)英文字母的影響。

3.根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象與概括水平的不同來劃分，可以分為水平遷移與垂直遷移。

所謂水平遷移是處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。也就是指在難度、復(fù)雜程度和概括層次上處于同一水平的先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。也叫橫向遷移。

所謂垂直遷移，也叫縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，也就是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容是不同水平的學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。垂直遷移表現(xiàn)在兩個方面：一是自下而上的遷移，即下位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)影響上位的較高層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)了燕子和麻雀，再學(xué)習(xí)鳥類。一是自上而下的遷移，即上位的較高層次的經(jīng)驗(yàn)影響下位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了角，再學(xué)習(xí)鈍角或銳角便是垂直遷移。

4.根據(jù)遷移的內(nèi)容不同來劃分，可以把遷移分為一般遷移和具體遷移。

一般遷移，也稱“非特殊遷移”、“普遍遷移”，是指在一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。

具體遷移，也稱“特殊遷移”，是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時，學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。即具體經(jīng)驗(yàn)遷移到另一種學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“日”“月”到生字“明”便是具體遷移。

【實(shí)踐檢驗(yàn)】

【單選題】1.同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，我們稱為( )。

A.遷移 B.正遷移 C.水平遷移 D.具體遷移

【單選題】2.學(xué)習(xí)和練習(xí)工筆畫以后，王敏發(fā)現(xiàn)自己繡花的技藝也提高了。這屬于( )。

A.順向正遷移 B.逆向正遷移 C.順向負(fù)遷移 D.逆向負(fù)遷移

【多選題】3.影響學(xué)習(xí)遷移的情境因素有( )。

A.學(xué)習(xí)材料的特性 B.教師的指導(dǎo)

C.學(xué)習(xí)情境的相似性 D.遷移的媒介

【判斷題】4.由于畫畫很好，小張在美術(shù)社表現(xiàn)很出色，這不屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象。( )

【答案】

1.【答案】C。解析：水平遷移指的是處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。也就是指在難度、復(fù)雜程度和概括層次上處于同一水平的先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。也叫橫向遷移。

2.【答案】B。解析：學(xué)習(xí)工筆畫有助于繡花的技藝說明是正遷移;按題干的意思，先學(xué)的繡花，后學(xué)的工筆畫，后面的學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響屬于逆向遷移。故選B。

3.【答案】ABCD。解析：影響遷移的情境因素主要是遷移情境的相似性，即學(xué)習(xí)材料之間的共同要素或相似性學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)過程的相似性、學(xué)習(xí)情境的相似性。除前面所涉及的影響遷移的一些基本因素外，諸如年齡、智力、學(xué)習(xí)者的態(tài)度、教學(xué)指導(dǎo)、外界的提示與幫助等等都在不同程度上影響著遷移的產(chǎn)生。

4.【答案】√。解析：學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，小張畫畫好，在美術(shù)社得到了施展的空間，沒有明顯體現(xiàn)出是另一種學(xué)習(xí)情境，所以不屬于學(xué)習(xí)遷移。