教師招聘考試之想象的種類

http://sichuan.hteacher.net 2023-02-13 16:04 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

想象是教師招聘考試中單項(xiàng)選擇題?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，但是很多學(xué)員在這個(gè)問(wèn)題上理解不透，把握不好，導(dǎo)致做題準(zhǔn)確性不高，經(jīng)常失分，現(xiàn)將兩者進(jìn)行梳理希望能給各位考生提供一些參考：

根據(jù)新形象的形成有無(wú)目的性，可以把想象分為無(wú)意想象和有意想象。

(一)無(wú)意想象

無(wú)意想象也稱不隨意想象，它是沒(méi)有預(yù)定目的，在一定的刺激影響下，不由自主地引起的想象。例如，我們看到天上的云，不自覺(jué)地把它想象成蘑菇、大象、羊群等;我們看到窗上的冰霜，不自覺(jué)地把它想象成美麗的樹(shù)林、陡峭的山峰等。注意：無(wú)意想象更多的是由于外界刺激所引起的。

例如：在幼兒的想象中，()占主要地位。

A.無(wú)意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

解析：A。在幼兒的想象中，無(wú)意想象占主導(dǎo)，即沒(méi)有目的的，不由自主的想象。而在再造想象和創(chuàng)造想象中，才是以再造想象為主。

(二)有意想象

有意想象也稱隨意想象，它是有預(yù)定目的、自覺(jué)進(jìn)行的想象。

人在多數(shù)情況下，總是根據(jù)一定的目的、自覺(jué)地進(jìn)行想象活動(dòng)。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中為完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得某些知識(shí)的想象;工程師和工人對(duì)建筑圖紙的想象等。

對(duì)于有意想象，根據(jù)它的新形象的新穎性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性的不同，又可分為再造想象和創(chuàng)造想象?；孟胧莿?chuàng)造想象的一種特殊形式。

1.再造想象

再造想象是根據(jù)詞語(yǔ)的描述或非語(yǔ)言(圖樣、圖解、符號(hào)等)的描繪，在頭腦中產(chǎn)生有關(guān)事物新形象的過(guò)程。例如，當(dāng)我們讀著馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”時(shí)，頭腦中就會(huì)展現(xiàn)出一幅充滿蒼涼氣氛的“秋暮羈旅圖”，這就是再造想象。也就是說(shuō)，人在閱讀文藝作品、歷史文獻(xiàn)，工人看建筑或機(jī)械圖紙，學(xué)生聽(tīng)教師對(duì)課文生動(dòng)形象的描述時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的有關(guān)事物的形象，都屬于再造想象。

再造想象具有的特點(diǎn)是：再造想象中形成的新形象，只是對(duì)自己來(lái)說(shuō)是新的，是根據(jù)別人的描述或制作的圖表、模型等在頭腦中再造出來(lái)的，因此，新穎性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性成分比較小;其次，再造想象形成的新形象差異較大，因?yàn)槿藗兊慕?jīng)驗(yàn)、興趣、愛(ài)好和能力不同，再造的形象也就不會(huì)相同。

例如：下列屬于再造想象的是()。

A.自言自語(yǔ)

B.白日夢(mèng)

C.發(fā)明家設(shè)計(jì)將要發(fā)明的工具

D.根據(jù)描寫(xiě)，頭腦中形成的阿Q的形象

解析：D。再造想象指的是根據(jù)語(yǔ)言的表述或非語(yǔ)言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號(hào)記錄等)在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象。所以只有D屬于再造想象。

2.創(chuàng)造想象

創(chuàng)造想象是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。在創(chuàng)造新產(chǎn)品、新技術(shù)、新作品時(shí)，人腦所構(gòu)成的新事物的形象都是創(chuàng)造想象。它的特點(diǎn)是新穎、獨(dú)創(chuàng)、奇特。

創(chuàng)造想象在人的實(shí)際創(chuàng)造活動(dòng)中是非常重要的，它是一切創(chuàng)造性活動(dòng)的需要組成部分?？茖W(xué)領(lǐng)域里的一切發(fā)明，藝術(shù)領(lǐng)域里的一切典型形象，都需須首先在頭腦中形成活動(dòng)的終或中間產(chǎn)品的模型，即進(jìn)行創(chuàng)造想象?？梢?jiàn)，創(chuàng)造想象是創(chuàng)造活動(dòng)的需要環(huán)節(jié)。沒(méi)有創(chuàng)造想象，創(chuàng)造活動(dòng)就難以完成。

例如：《西游記》中描寫(xiě)的孫悟空的形象屬于()。

A.無(wú)意想象

B.再造想象

C.創(chuàng)造想象

D.幻想

解析：C。創(chuàng)造孫悟空具有很大的獨(dú)創(chuàng)性，所以屬于創(chuàng)造想象。