http://shandong.hteacher.net 2023-04-06 17:11 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.提倡自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評(píng)定等主張的是人本主義理論。( )
2.瞬間記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的容量都是無(wú)限的。 ( )
3.如果學(xué)生已有了“魚”的觀念,現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯽魚”,可以通過(guò)下位學(xué)習(xí)進(jìn)行。( )
1.【答案】A
【解析】人本主義代表人物羅杰斯提出學(xué)生中心的教學(xué)觀。在這個(gè)模式中,教師最富有意義的角色不是權(quán)威,而是“助產(chǎn)土”和“催化劑”。教師只是一個(gè)“為學(xué)習(xí)提供便利條件的人”“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。人本主義理論提倡自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評(píng)定、合作學(xué)習(xí)以及開放課堂和開放學(xué)校。故本題選A。
2.【答案】B
【解析】長(zhǎng)時(shí)記憶是指保持時(shí)間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無(wú)限的。而瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)是記憶容量較大,但并不是無(wú)限的。故本題選B。
3.【答案】A
【解析】下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過(guò)程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識(shí)。題干中原有觀念是“魚”,新學(xué)習(xí)的觀念是“鯽魚”,原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的觀念,可以通過(guò)下位學(xué)習(xí)進(jìn)行。故本題選A。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:云云
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有