貴州中小學教師招聘筆試考試模擬試題5

http://guizhou.hteacher.net 2023-04-06 17:31 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.“學而不思則罔，思而不學則殆”，表明學生在學習過程中要養(yǎng)成( )的習慣。

A.獨立思考 B.充分想象

C.掌握學習方法 D.自我反思

2.從出生到青年期，個體品德發(fā)展存在幾個關鍵時期，其中屬于高中生階段特點的是( )。

A.品德心理成分萌芽 B.情境性品德的發(fā)生

C.由依賴性開始向獨立性過渡 D.品德的心理成分迅速發(fā)展，初步成熟

1.【答案】A

【解析】本題考查對古代教育思想的理解。“學而不思則罔，思而不學則殆”指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。因此，A選項符合題意。故本題選A。

2.【答案】D

【解析】本題考查品德發(fā)展的關鍵期。我國學者研究發(fā)現(xiàn)，從出生到青年期至少存在這樣幾個關鍵時期：(1)2—3歲，品德心理成分萌芽;(2)5—6歲，情境性品德的發(fā)生時期，自律性品德開始萌芽;(3)10—11歲，品德心理由經(jīng)驗水平向原則水平過渡，由依賴性開始向獨立性過渡，由外部他人監(jiān)控開始向內(nèi)部自我監(jiān)控過渡，由服從向習慣過渡;(4)13—14歲，品德心理的獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性交替并存，各種心理矛盾、沖突極其明顯、激烈;(5)17—18歲，開始關注自己的內(nèi)心世界，隨著理論型抽象邏輯思維的初步成熟，品德的心理成分迅速發(fā)展，初步成熟，但品德心理結構未定型，功能發(fā)揮程度有限;(6)25歲左右，品德心理結構成熟、定型，自覺、自立、自主、自律、自評能力迅速發(fā)展，開始實現(xiàn)人生道德價值。因此，D選項符合題意。故本題選D。