體育說課稿：乒乓球運動《正手快攻》

http://zhejiang.hteacher.net 2023-04-07 14:08 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、指導思想

本課以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，通過游戲等方式激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)他們自主合作精神，為終身體育奠定基礎。

二、教材分析

正手快攻是乒乓球項目之一，具有速度快、靈活性強等特點，通過練習可以發(fā)展學生速度、協(xié)調等身體素質，通過正手快攻，可以培養(yǎng)學生體育興趣，培養(yǎng)堅韌不拔的心理品質。

三、學情分析

水平四的學生，具有肌肉耐力差，易疲勞，善于模仿，求知欲強等特點。因此，在實施體育教學中，充分考慮學生情況，不僅要加強學生的耐力，也要加強力量、協(xié)調等素質。并充分尊重學生的實際，給學生更多地展示空間，評價方式多采用鼓勵、啟發(fā)等語言，樹立自信，熱愛體育。

四、教學目標

【知識與技能】

能夠說出正手快攻的動作要點，80%的學生能完成正手快攻的動作。

【過程與方法】

通過集體練習、合作學習等方法，發(fā)展速度、協(xié)調、下肢力量等身體素質。

【情感態(tài)度與價值觀】

培養(yǎng)勇敢、果敢、不怕困難，勇于進取的心理素質和良好的體育精神。

五、教學重難點

【重點】

持拍手以前臂快速內收發(fā)力，配合手腕內轉沿球體弧線揮動。

【難點】

在球上升期擊球的中上部。

六、教學方法

1.講解示范法：通過精練適度的語言講解，使學生獲得正確的動作概念;以優(yōu)美的示范，利于學生模仿正確技術。

2.糾正錯誤法：由于學生之間存在個體差異，完成練習的情況各有不同，通過糾正習得正確的技術動作，避免運動損傷的產生，提高學習的自信心。

3.完整練習法：通過完整動作的學練，幫助學生建立動作的整體概念和動作間的練習。

4.游戲比賽法：通過游戲與比賽的穿插，幫助學生在樂中學，提高學生學習興趣與練習效率。

5.小群體教學法：通過體育小組的形式進行練習，并進行組間競賽，教師可以有針對性的進行教學，并能提高學生的競爭意識。

七、教學過程

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

【教學意圖】課堂常規(guī)的進行可以讓學生迅速進入上課狀態(tài)，并以熱情飽滿的態(tài)度進行學習，鍛煉學生做事不拖沓的習慣;課前對于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學生的安全意識，避免危險的發(fā)生。

(二)準備部分(5分鐘)

1.花樣跑

方法：學生成兩路縱隊繞操場慢跑一圈，期間插入8字跑、螺旋跑等。

2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

【教學意圖】靈活的慢跑形式可以增加趣味，負荷適宜;配樂韻律操替代了傳統(tǒng)的徒手操，在活動關節(jié)的同時，也讓學生在歡快的音樂中放松心情，融入課堂。

(三)基本部分(27分鐘)

1.導入：我會以情境進行導入。“同學們!你們知道中國在參加奧運會時三面國旗同時升起的項目是什么嗎?”，通過國乒獲得冠亞季軍導入本節(jié)課內容：正手快攻。

【教學意圖】通過奧運會的情境設置，能夠激發(fā)學生的學習熱情，增強學生的愛國精神，讓學生在接下來的學習中，更加嚴格的要求自己。

2.示范：首先，我會組織學生呈雙軌式隊形站立在乒乓球臺兩側，我在隊伍的中間做側面示范。并在示范前向學生提出問題：擊球的哪個部位，經過學生回答從而引出講解動作要領。

【教學意圖】側面示范有利于展示動作的側面和按前后方向完成的動作，好的示范會引起學生學習的欲望，同時還會在腦海里建立初步的動作表象，適當?shù)奶釂柨梢约由顚幼鞯挠∠?，引起對動作關鍵環(huán)節(jié)的注意，以便于更好的掌握該動作。

3.講解：我會邊講解邊做動作，講解時我會提取關鍵詞，如前臂快速內收發(fā)力，手腕內轉等。

【教學意圖】以關鍵詞的形式講解可以迅速抓住關鍵點，讓學生更加直觀清楚動作要點，使注意力完全放在教學重點上;而邊講解邊做示范的方式，可以讓學生對分解動作更好的理解，結合關鍵詞能更好的進行學習，形成完整的動作印象以便于更好的回歸實踐。

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責任編輯：欣欣