《彩云衣》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-04-17 13:56 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解服裝的“廓型”，掌握服裝設(shè)計(jì)中的色彩搭配原則，繪制或剪貼一張服裝效果圖。

過程與方法：通過觀察、分析、思考和討論，運(yùn)用繪畫或剪貼的方式設(shè)計(jì)服裝，提高色彩搭配能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受服裝設(shè)計(jì)文化，提高審美能力和創(chuàng)新思維。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：服裝設(shè)計(jì)的色彩搭配。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的服裝作品。

三、教學(xué)過程

活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入

播放時(shí)裝秀視頻，教師請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看視頻，并詢問學(xué)生：你們最喜歡哪件服裝，為什么?學(xué)生暢所欲言之后，教師總結(jié)：服裝是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑瑫r(shí)也是個(gè)人風(fēng)格的重要展現(xiàn)方式，今天我們就一起學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)這些各式各樣、多姿多彩的衣服，揭示課題《彩云衣》。

活動(dòng)二：描述分析

1.服裝的廓型

請(qǐng)同桌之間互相觀察穿著，并思考：

①衣服由哪幾部分構(gòu)成?(衣領(lǐng)、衣袖、衣肩……)

②每一件衣服都有獨(dú)特的設(shè)計(jì)元素，你們認(rèn)為一件衣服中最重要的部分是什么，受到哪些元素的影響?

學(xué)生暢所欲言，教師總結(jié)：服裝的外輪廓是服裝給人的第一印象，這個(gè)又稱為“廓型”。而肩、腰、圍度和底邊的變化會(huì)影響一件衣服的廓型。常見的衣服廓型有“A”型，一般上緊下寬，不收腰;“H”型衣身呈直筒狀，上下等寬;“X”型上下身較寬，腰部收腰;“T”型上寬下緊。豐富多樣的衣服廓型成為設(shè)計(jì)衣服的基礎(chǔ)。

2.服裝的色彩搭配

教師展示服裝設(shè)計(jì)圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看，并思考：

①這些服裝除了“廓型”外，在設(shè)計(jì)時(shí)還需要注意什么?(色彩)

②兩套服飾的配色分別給你什么感受?

③你認(rèn)為色彩如何搭配會(huì)讓服裝更加靚麗?

學(xué)生討論后回答，教師總結(jié)：選取色相環(huán)上相鄰近的顏色搭配在一起會(huì)有柔和之感，選取色相環(huán)上相距較遠(yuǎn)的顏色搭配在一起會(huì)有跳躍之感。因此，在進(jìn)行服裝搭配時(shí)要選取鄰近色搭配會(huì)更加柔和，比如黃色和橙色搭配;而在選取對(duì)比色進(jìn)行服裝搭配時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)綴一些中間色，改善跳躍感。

活動(dòng)三：示范講解

教師用剪貼的方式進(jìn)行連衣裙的服裝設(shè)計(jì)，向?qū)W生演示自己的制作步驟以及思路。

1.剪刻衣服“廓型”，做成“A”字型，凸顯連衣裙的“廓型”;

2.進(jìn)行色彩搭配，選取藍(lán)色和紫色，給人柔和的感覺;

3.設(shè)計(jì)點(diǎn)綴裝飾，選取白色進(jìn)行蝴蝶結(jié)點(diǎn)綴裝飾。

活動(dòng)四：實(shí)踐展評(píng)

1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的喜好，設(shè)計(jì)繪制或剪貼服裝效果圖。

2.教師巡視指導(dǎo)。

3.完成作品后，舉辦“年度服裝大賽”，請(qǐng)同學(xué)自愿分享自己的成果，并展示在展覽臺(tái)上。

4.其他同學(xué)從色彩搭配、衣服廓型等各個(gè)不同角度進(jìn)行評(píng)析，最后自由分組，結(jié)合作品進(jìn)行服裝表演。

(如《風(fēng)衣》：廓型——H型風(fēng)衣;服裝搭配——紅色和橙色搭配;設(shè)計(jì)特點(diǎn)——腰部圍繞黑色腰帶。)

活動(dòng)五：小結(jié)作業(yè)