初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《星星索》

http://zhejiang.hteacher.net 2023-04-23 13:45 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】

通過文化與音樂結(jié)合講述的方式，使學(xué)生開闊視野，感受到亞洲文化的豐富多樣，學(xué)會(huì)尊重多元文化，感受不同文化的魅力。

【過程與方法】

通過聽賞作品、學(xué)習(xí)作品、講授法以及小組合作探究法，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高音樂鑒賞能力，感受音樂的獨(dú)特魅力。

【知識(shí)與技能】

學(xué)生學(xué)唱《星星索》，掌握印度尼西亞的克隆宗歌曲的音樂特點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

掌握印尼克隆宗歌曲的音樂特點(diǎn)，了解亞洲音樂的特征。

【難點(diǎn)】

分兩個(gè)聲部視唱《星星索》并用肢體語言，感受克隆宗歌曲的特點(diǎn)。

三、教學(xué)用具

鋼琴、多媒體

四、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

1.教師進(jìn)行提問：亞洲不僅是世界上陸地面積最大的洲，而且人口也是最多的。幾千年來，在這塊土地上產(chǎn)生了燦爛的音樂文化，除我們熟知的中國音樂外，大家還知道有哪些呢?

2.學(xué)生根據(jù)他們所學(xué)的地理知識(shí)和平時(shí)的了解作出回答。教師總結(jié)：五大區(qū)音樂文化。印度音樂在南亞次大陸欣欣向榮，還有西亞的阿拉伯古典音樂、日本的雅樂、朝鮮的唐樂……亞洲音樂呈現(xiàn)出一幅幅千姿百態(tài)、獨(dú)具東方神韻的圖象。順勢(shì)引入新課。

(二)初步感知

1.為學(xué)生出示關(guān)于印尼的一些圖片和人物服飾，讓學(xué)生判斷是哪個(gè)國家?

學(xué)生自由回答

老師總結(jié)：亞洲有一個(gè)國家的民族比我國還要多，由一百多個(gè)民族組成。它由13700多個(gè)島嶼組成，是世界上最大的群島國家。這個(gè)國家是印度尼西亞。

2.播放歌曲《星星索》，并提問學(xué)生：這首歌曲帶來的感受是什么?情緒如何?帶來了怎樣的畫面?

學(xué)生自由回答

老師總結(jié)：歌曲節(jié)奏比較緩慢、悠揚(yáng)，略帶哀傷。

(三)探究學(xué)習(xí)

1.老師再次給學(xué)生播放《星星索》，學(xué)生進(jìn)行聆聽并跟著學(xué)唱，在學(xué)唱中思考：歌曲結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?曲調(diào)和歌聲分別有什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者什么樣的情感?

學(xué)生自由討論，老師總結(jié)：

①歌曲曲調(diào)緩慢、悠揚(yáng)，每句節(jié)奏前緊后松，唱法柔和松弛。

②表達(dá)對(duì)心愛的姑娘的深切思念，是一首優(yōu)美的情歌。歌曲以固定音型“啊，星星索”作為伴唱。(“星星索”是劃船時(shí)伴隨船漿起落節(jié)奏的哼聲。)