2023年黑龍江教師招聘考試教育綜合知識筆試試卷21

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-05-05 14:17 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

53.家長都希望自己的孩子遇到一個好班主任，因?yàn)楹冒嘀魅紊朴跇?gòu)建一個充滿活力的班級組織。這里家長主要看重班級的( )。

A.矯正功能 B.滿足需求功能

C.診斷功能 D.促進(jìn)發(fā)展功能

53.【答案】D

【解析】本題考查班級的個體化功能。矯正功能指在診斷的基礎(chǔ)上，學(xué)生存在的人格及能力缺陷，可以通過班級組織進(jìn)行矯正。滿足需求功能指班級組織既能滿足歸屬的需求、親和的需求和依存的需求等基本需求，又能創(chuàng)造滿足自我實(shí)現(xiàn)等高級需求的途徑。診斷功能指學(xué)生置身于班級組織中時，其人格及能力上存在的缺陷就會顯現(xiàn)出來。促進(jìn)發(fā)展功能指班級組織能夠?yàn)榘嗉壋蓡T提供發(fā)展的機(jī)會，包括認(rèn)知的發(fā)展、情感的發(fā)展、興趣態(tài)度的發(fā)展以及社會技能的發(fā)展。題干中家長希望自己的孩子能夠在充滿活力的班級組織中得到更好的發(fā)展。故本題選D。

54.某生通過麻雀、烏鴉、燕子等都能飛，概括出會飛的動物就是鳥，而企鵝是不會飛的，所以認(rèn)為企鵝不是鳥。這種知識概括方式屬于( )。

A.形式概括 B.內(nèi)容概括

C.感性概括 D.理性概括

54.【答案】C

【解析】本題考查知識的概括。知識的概括分為感性概括和理性概括。其中感性概括即直覺概括，它是在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級的概括形式;理性概括是在前人的指導(dǎo)下，通過對感性知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自覺的加工改造，來揭示事物的一般的、本質(zhì)的特征與聯(lián)系的過程。只有通過理性概括，才能揭示事物本質(zhì)的概念和命題。會不會飛，不是鳥的本質(zhì)特征，所以題干描述的是感性概括。故本題選C。

55.小彤自己一個人學(xué)習(xí)時老是會分心，一會兒摸摸筆，一會兒又看看手機(jī)，學(xué)習(xí)效率低。為了提高學(xué)習(xí)效率，她找到了一個學(xué)習(xí)小組，每個周末都和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。小彤使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.組織策略 B.精加工策略

C.調(diào)節(jié)策略 D.資源管理策略

55.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三種。題干中描述的是對學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置的安排，小彤能夠每個周末和學(xué)習(xí)小組一起學(xué)習(xí)，屬于資源管理策略中學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置。故本題選D。