教師招聘考試語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)（七）

http://guizhou.hteacher.net 2023-07-04 11:37 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識(shí)】

【詞匯】

一、單音節(jié)詞和多音節(jié)詞 ★★★★★

(一)單音節(jié)詞

所謂單音節(jié)詞，就是由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞。這種詞在書面上一般就是一個(gè)漢字。如“海”“夢”等。在這里，要區(qū)別單音節(jié)詞和單純詞。一般來說，因?yàn)閱我艄?jié)詞只由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成，因此它必然也是單純詞。但是，單純詞不一定是單音節(jié)詞。因?yàn)閱渭冊~里還包括連綿詞、音譯外來詞等雙音節(jié)和多音節(jié)詞。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要對(duì)二者區(qū)別對(duì)待，不能混淆概念。

(二)多音節(jié)詞

在這里，我們把由兩個(gè)或兩個(gè)以上音節(jié)構(gòu)成的詞叫做多音節(jié)詞。其中，由兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞又叫雙音節(jié)詞。如“天空”“美麗”“楊柳”等。多音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語中占據(jù)大多數(shù)，而雙音節(jié)詞又在多音節(jié)中占據(jù)大多數(shù)。在這里，有一點(diǎn)需要注意的是，多音節(jié)詞和合成詞是有區(qū)別的。合成詞一般都是多音節(jié)詞，但多音節(jié)詞卻不一定是合成詞，例如“麥克風(fēng)”就是多音節(jié)詞中的單純詞。一般來說，漢語中是多音節(jié)詞但不是合成詞的主要有連綿詞、擬聲詞、音譯詞等。在學(xué)習(xí)的過程中，要注意對(duì)二者區(qū)別對(duì)待，不能混為一談。

二、單義詞和多義詞 ★★★★★

(一)單義詞和多義詞的概念

按照詞包含的意義多寡的不同，現(xiàn)代漢語中的詞可以分為單義詞和多義詞。單義詞指只有一個(gè)意義的詞，多義詞指具有幾個(gè)意義，而這幾個(gè)意義之間又緊密相關(guān)的詞。例如：

單義詞：鋼筆毛巾半導(dǎo)體二氧化碳

多義詞：深打亂穿外人世界風(fēng)情

(二)基本義和轉(zhuǎn)義

多義詞有好幾個(gè)義項(xiàng)，幾個(gè)義項(xiàng)之間的地位是不一樣的。其中，最基本、最常用的義項(xiàng)叫基本義，由基本義直接或間接地發(fā)展轉(zhuǎn)化而生成的義項(xiàng)，叫轉(zhuǎn)義。

基本義是相對(duì)于轉(zhuǎn)義而言的，并不一定是詞源學(xué)上的原始意義，或稱本義。例如，“節(jié)”的本義是指竹子主干各段的聯(lián)結(jié)之處。“節(jié)”的基本義是“纏繞、約束”和“大體勻稱的間隔”，顯然，這兩個(gè)基本義是由原始義即本義“竹節(jié)”所代表事物的特點(diǎn)所決定的。一般來說，帶有“節(jié)”這一語素的詞都和“纏繞、約束”“大體勻稱的間隔”這兩個(gè)基本義有關(guān)。例如，節(jié)約、節(jié)儉、節(jié)選、節(jié)度、節(jié)操、禮節(jié)、氣節(jié)、符節(jié)等詞都含有約束的意義，節(jié)日、季節(jié)、節(jié)奏、節(jié)拍、節(jié)律、章節(jié)、骨節(jié)等詞都表示一種大體勻稱的間隔。

詞的轉(zhuǎn)義可以分為引申義和比喻義。在基本義的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義是引申義。如“深”的基本義是“從表面到底層的距離大”，其引申義有好幾種。例如：

這本書很深。(深?yuàn)W)

他們兩個(gè)的感情很深。(關(guān)系密切)

夜已經(jīng)很深了。(距離開始的時(shí)間很久)

這種顏色太深。(色彩濃)

借用一個(gè)詞的基本義來比喻另一種事物，這時(shí)所產(chǎn)生的新的意義是比喻義。例如：

他家門戶緊。(基本義)

吳淞口是上海的門戶。(比喻義)

詞的轉(zhuǎn)義除了引申義和比喻義之外，還有借代義、雙關(guān)義、臨時(shí)義等。例如：

巾幗不讓須眉，花木蘭就是一個(gè)例子。(借代義)

孔夫子搬家——盡是書(輸)。(雙關(guān)義)

我們班上的郁麗芳、金秀梅和朱蓮香三位女同學(xué)同出同進(jìn)，形影不離，被大家稱為“郁金香”。(臨時(shí)義)