廣東教師招聘教綜：教育理念

http://guangdong.hteacher.net 2023-07-11 15:10 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(一)教育觀

(1)素質(zhì)教育的內(nèi)涵

①素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;——一般全是選擇題備考

②素質(zhì)教育是面向全體學生的教育;——主觀題備考(關(guān)注每一個學生)

③素質(zhì)教育是促進學生發(fā)展的教育;——主觀題備考(關(guān)注學生的德智體美勞)

④素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育;——主觀題備考(強調(diào)學生的不同特點)

⑤素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。——客觀及主觀備考

(2)新課改下的教學觀

①從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”。——主觀題備考(發(fā)揮學生學習的積極性和主動性)

②從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”。——客觀題備考

③從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”。——客觀題備考(發(fā)展性評價)④從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。——主觀題備考(關(guān)注學生的情感體驗，學生樂學)

(二)學生觀

(1)學生是發(fā)展的人。學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，正處于發(fā)展過程中。

一般重點考查學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽牧现畜w現(xiàn)為信任學生。

(2)學生是獨特的人。學生是一個完整的人，學生都有自身的獨特性，學生與成人之間存在著巨大的差異。

一般重點考查學生具有自身的獨特性，材料中體現(xiàn)每個學生不同的特點。

(3)學生是具有獨立意義的人。每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，學生是學習的主體，學生是責權(quán)的主體。

一般重點考察學生是學習的主體，材料中體現(xiàn)為發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。

(三)教師觀

(1)角色轉(zhuǎn)變

①從教師與學生的關(guān)系看，教師應該是學生學習的促進者。——主觀題備考，一般教師做法正確，學生進步都體現(xiàn)了這一點。

②從教學與研究的關(guān)系看，教師應該是教育教學的研究者。——客觀題備考，強調(diào)反思

③從教學與課程的關(guān)系看，教師應該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。——客觀題備考

④從學校與社區(qū)的關(guān)系看，教師應該是社區(qū)型開放的教師。——客觀題備考，極少出現(xiàn)

(2)行為轉(zhuǎn)變(注意行為的對象是什么)——結(jié)合角色考查

①對待師生關(guān)系上，強調(diào)尊重、贊賞。

②對待教學關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導。

③對待自我上，強調(diào)反思。

④對待與其他教育者的關(guān)系，強調(diào)合作。

記憶口訣

(1)素質(zhì)教育的內(nèi)涵(提素個性創(chuàng)兩全)

(2)新課改下的教學觀(學習過人)

(3)學生觀(兩獨一發(fā))

(4)教師觀角色轉(zhuǎn)變(學生反建社)

(5)教師觀行為轉(zhuǎn)變(你我他它)

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