《西風(fēng)的話》答辯題目及解析

http://neimenggu.hteacher.net 2023-07-12 14:40 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

有的老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“就你這樣一首歌都唱不了，是不可能領(lǐng)悟音樂(lè)的”對(duì)此你怎么看?

【參考答案】

作為老師，不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)唱歌就完全否定學(xué)生，看不到他身上其他優(yōu)秀的地方，以成人的心理或眼光去挑剔他們，一味否定學(xué)生的老師不是一個(gè)好的、合格的老師。

作為一個(gè)老師不能口不擇言，不能置學(xué)生的自尊于不顧，用偏激的語(yǔ)言去辱罵學(xué)生，這嚴(yán)重地?fù)p害了學(xué)生的身心健康發(fā)展，會(huì)使學(xué)生感到自卑、厭煩自我，常常懷疑自己、感到自己遠(yuǎn)離音樂(lè)，甚至?xí)蟹艞墝W(xué)習(xí)音樂(lè)的想法。

因此，當(dāng)老師在學(xué)生遇到不會(huì)唱的地方時(shí)，應(yīng)該做的是耐心幫助他們找出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，和他們認(rèn)真的談心溝通，了解他們的近況，而不是對(duì)他們感到失望、生氣、憤怒，甚至不顧及他們的自尊對(duì)他們?nèi)枇R，這有悖于為人師表該有的態(tài)度、氣度及風(fēng)度。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也”。老師不僅僅要教給學(xué)生們需要的音樂(lè)知識(shí)與技能，更要在他們遇到問(wèn)題時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。更重要的是孩子們的自尊心很脆弱，教師要維護(hù)好他們的尊嚴(yán)。應(yīng)該要真正了解他們，多從他們的角度看待問(wèn)題，多與他們溝通，尊重他們，多給予他們肯定，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣才能稱之為一名合格的老師。

第二題：

簡(jiǎn)述黃自及其代表作品。

【參考答案】

中國(guó)20世紀(jì)30年代著名作曲家、音樂(lè)教育家、音樂(lè)理論家。他曾擔(dān)任上海國(guó)立音樂(lè)專科學(xué)校教授和教務(wù)主任，對(duì)中國(guó)早期音樂(lè)教育具有重要的影響，培養(yǎng)出賀綠汀、劉雪庵、丁善德等許多著名音樂(lè)家。黃自的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)，起始于1926年留學(xué)美國(guó)時(shí)期至1929年回國(guó)的3年間，以聲樂(lè)創(chuàng)作為主要領(lǐng)域，創(chuàng)作了許多高水平的音樂(lè)作品。代表作品有：合唱《抗敵歌》《旗正飄飄》;清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》;藝術(shù)歌曲《南鄉(xiāng)子》《點(diǎn)絳唇》《花非花》《春思曲》《思鄉(xiāng)》《玫瑰三愿》;兒童歌曲《西風(fēng)的話》《雨后西湖》《踏雪尋梅》;管弦樂(lè)作品《懷舊》等。