《共同理想共同使命》說課稿

http://yunnan.hteacher.net 2023-07-21 17:14 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

活動(dòng)二：說一說

不同的時(shí)代，人們的社會(huì)理想不同。那么，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想愿望是什么呢?

教師組織學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，討論結(jié)束后每個(gè)小組派一個(gè)代表闡述自己小組的觀點(diǎn)。

學(xué)生分享完自己的觀點(diǎn)后，教師進(jìn)行總結(jié)：

現(xiàn)階段，我國人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

教師提問：為什么現(xiàn)階段我國人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家?

課前布置學(xué)生查閱相關(guān)包，并結(jié)合已學(xué)過的歷史知識(shí)，課上學(xué)生分小組討論，教師從旁正確引導(dǎo)。

學(xué)生分享完觀點(diǎn)，教師總結(jié)：

共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力，有共同理想的鼓舞，全國人民才能凝聚到一起，形成強(qiáng)大合力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

(設(shè)計(jì)意圖：課前布置學(xué)生查閱包，有利于學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，為上課做好準(zhǔn)備，也提升了學(xué)生的包收集能力。)

(3)個(gè)人理想和共同理想之間的關(guān)系

教師多媒體展示觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)：有同學(xué)認(rèn)為，共同理想是美好的，但對我們初中生來說，共同理想離我們比較遠(yuǎn)，我們能力有限，現(xiàn)在更重要的還是考慮如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。這種看法對嗎?

觀點(diǎn)：當(dāng)個(gè)人理想與國家理想發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該怎么辦?

學(xué)生前后桌組成小組進(jìn)行討論，討論完后發(fā)表觀點(diǎn)。

教師總結(jié)：個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是人生的基本關(guān)系和基本矛盾,由這個(gè)關(guān)系決定了個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系。就個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系而言，社會(huì)理想還應(yīng)占主導(dǎo)地位，社會(huì)理想指引著個(gè)人理想的基本方向,只有樹立了科學(xué)的、崇高的社會(huì)理想，才能使個(gè)人理想與社會(huì)理想和諧一致，才能更地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。只有把社會(huì)理想與個(gè)人理想結(jié)合起來，把倡導(dǎo)對國家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值統(tǒng)一起來，個(gè)人理想才會(huì)有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力。

(設(shè)計(jì)意圖：先展示觀點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)觀點(diǎn)進(jìn)行討論，有利于啟發(fā)和發(fā)散學(xué)生思維，個(gè)人理想和國家理想之間的關(guān)系涉及到學(xué)生個(gè)人，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，有利于他們學(xué)以致用。)

2.惠及億萬人民的小康藍(lán)圖

(1)實(shí)現(xiàn)共同理想的三步走戰(zhàn)略

活動(dòng)：包展示

教師多媒體展示包：三步走戰(zhàn)略

1987年10月黨的十三大提出的中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)分的總體戰(zhàn)略部署:第一步目標(biāo)，1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題，這在二十世紀(jì)八十年代末已基本實(shí)現(xiàn);第二步目標(biāo)，1991年到二十世紀(jì)末國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達(dá)到小康水平;第三步目標(biāo)，到二十一世紀(jì)中葉人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民過上比較富裕的生活。

教師講解：我國的現(xiàn)代化建設(shè)分成三步走，經(jīng)過全黨全國各族人民的共同努力，如今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的第一、二目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。

(設(shè)計(jì)意圖：通過包的形式，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的包，引起學(xué)生好奇和關(guān)注，進(jìn)行內(nèi)容的傳授。學(xué)生結(jié)合包和問題進(jìn)行討論，鍛煉了學(xué)生積極思考的能力和解決問題的能力。)

(2)現(xiàn)階段小康的特點(diǎn)

活動(dòng)：包展示

多媒體展示包

按照世界銀行1998～1999年度《世界發(fā)展報(bào)告》中的指標(biāo),人均GDP在785美元以下者為低收入國家,785～3125美元為下中等收入國家,3126～9655美元為上中等收入國家,9655美元以上為高收入國家。

2000年我國人均GDP為854美元，西部地區(qū)只有525美元。我國目前還有近3000萬農(nóng)村人口沒有脫貧，其中，80%左右分布在中西部地區(qū)，城鎮(zhèn)也有將近2000萬人收入在低生活保障線之下。

教師提問：根據(jù)以上數(shù)字，你怎樣認(rèn)識(shí)我國到20世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平?

學(xué)生自由發(fā)言

教師總結(jié)：我們現(xiàn)在達(dá)到的小康低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。

(設(shè)計(jì)意圖：通過材料的形式，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的材料，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起學(xué)生的注意力。后結(jié)合學(xué)生討論，學(xué)生的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻，情感會(huì)得到升華。)

(3)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)

活動(dòng)：包

多媒體展示包

黨的十六大正式確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。江澤民在十六大報(bào)告中指出：“當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)的時(shí)候，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。”(《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第528頁)他指出：“21世紀(jì)頭20年，對我國來說，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。根據(jù)十五大提出的到2010年、建黨100年和新中國成立100年的發(fā)展目標(biāo)，我們要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段，也是完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和擴(kuò)大對外開放的關(guān)鍵階段。經(jīng)過這個(gè)階段的建設(shè)，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國家。”(《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第542—543頁)

教師講解：我們實(shí)現(xiàn)了三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的第一、二步，但是我們所達(dá)到的小康，是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我們要進(jìn)一步對我國經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制進(jìn)行完善，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，人民富裕和民族復(fù)興。

(設(shè)計(jì)意圖：通過包的形式，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的材料，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起學(xué)生的注意力。教師結(jié)合包進(jìn)行講解，既不枯燥，也不乏味。)

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

師生一起進(jìn)行沙河的配樂詩朗誦《理想》

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明……”

(設(shè)計(jì)意圖：與導(dǎo)入環(huán)節(jié)前后呼應(yīng)，學(xué)生學(xué)習(xí)完本課知識(shí)，再朗讀配樂的《理想》，為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)獻(xiàn)身的感情油然而生。)

環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)

十八大提出了全面建成小康社會(huì)，學(xué)生課后通過新聞、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)查閱包，學(xué)習(xí)一下全面建成小康社會(huì)都包括哪些內(nèi)容。

(設(shè)計(jì)意圖：不僅有助于學(xué)生繼續(xù)關(guān)注本課知識(shí)，繼續(xù)關(guān)注我國的國情，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的公民，更有利于學(xué)生查閱、搜集包能力的鍛煉。)

七、說板書設(shè)計(jì)

我的板書設(shè)計(jì)注重直觀、簡潔、突出重點(diǎn)，以下就是我的板書設(shè)計(jì)。

共同理想共同使命

1.我國各族人民的共同理想