2023廣東教師招聘教綜合備考：為學習獻身的動物們—貓生贏家

http://guangdong.hteacher.net 2023-08-01 17:15 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

我是一只流浪貓，每天流竄在大街小巷的垃圾桶、飯店人家的后廚，我大大的腦袋充滿著別的阿貓阿狗沒有的智慧，我給自己取名阿餓。有一天，一個人類提著個箱子來到我們身邊，我堅信這個人類會讓我過上衣來伸手飯來張口的生活。我閃亮登場，縱身一躍，精準跳入人類提著的箱子里。

經(jīng)過幾天的熟悉，我再也不用擔心缺吃少喝，就是這個叫克克的人類腦子有點不太靈光，請問您把鮮魚放在我夠不到的箱外是幾個意思?我開始在里面亂碰亂撞，破壞你精心準備的“玩具”，只聽“咔嗒”一聲，門開了?那我還不沖出去來個海鮮自助?撐的我看到聞到海鮮味都想吐。翻身換個曬太陽的姿勢繼續(xù)睡。再次醒來的我又餓了，上竄下跳左拉右扯……

一個月過去了，我發(fā)現(xiàn)了個驚天秘密：箱子里有個按鈕，碰到就可以開門。我就守著這個秘密，準備過一輩子餓了按按鈕吃飽，飽了被放進箱子的奢華貓生。

我賣力的演出，有一天打開箱門卻沒有美食?那一本書讓我心碎，不想這么快營業(yè)了，下次還是慢點按按鈕好了。

我和克克磨合了很久，熟悉了彼此的每一個喜好，而克克也激動的告訴我，他根據(jù)我們倆的故事，得出了三條主要的學習定律。

(1)準備律。就是說在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應(yīng)的學習活動相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)，學習者就能比較自如地掌握學習的內(nèi)容。就是你們有沒有發(fā)現(xiàn)我是因為餓才學著開箱門，不餓我才不開嘞。

(2)練習律。對于學習者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實踐中正確地重復這種反應(yīng)會有效地增強這種聯(lián)結(jié)。其實就是說我阿餓一次一次的重復按按鈕-門開了-吃東西這一串行為，我才越來越熟練，克克也才對我越來越滿意。這個練習律我太有發(fā)言權(quán)了，同學們，雖然我相信你們聽一遍就會啦，但是多做題一定可以讓你對知識更熟練，熟練的知識才能在考試更精準的提取，然后在規(guī)定時間內(nèi)做完題，考高分!至于為啥考高分，就是我家克克的第三條定律了。

(3)效果律。學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。就像我，給我喜歡的食物我就愿意開門營業(yè)，給我一本書不喜歡的書我就不想營業(yè)。你想，你考高分是不是心里特滿足?是不是特別快樂?是不是還想考高分?因為考高分給你前邊的學習一個好的反饋了呀!我們可以拿考高分來獲得更多好的反饋……

阿餓要繼續(xù)貓生營業(yè)了，你們也要為了美好而努力營業(yè)呀!