教師招聘面試《液體的壓強(qiáng)》說課稿

http://guizhou.hteacher.net 2023-08-29 11:37 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材分析

本節(jié)內(nèi)容選自人教版初中物理八年級下冊第九章第2節(jié)。本節(jié)主要介紹了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)及其大小和應(yīng)用;學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)和壓強(qiáng)的計算，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊;而本節(jié)課作為對壓強(qiáng)的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，也為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)氣體壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)打下很好的基礎(chǔ)，在教材中有著承上啟下的作用;因此，學(xué)好本節(jié)課具有重要的意義。本節(jié)課通過探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，讓學(xué)生在自我探究過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的探究意識。

知道了教材特點，我們再來了解一下學(xué)生特點。也就是我說課的第二部分：學(xué)情分析。

二、學(xué)情分析

學(xué)生通過一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，已具備了初步觀察實驗、分析實驗的能力，對利用控制變量法進(jìn)行科學(xué)探究的過程已不再陌生，具體操作時，我適當(dāng)引導(dǎo)即可，因此我制定了以下教學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

(1)通過實驗觀察，使學(xué)生認(rèn)識到液體內(nèi)部和液體對容器底部、側(cè)壁都有壓強(qiáng)。

(2)通過實驗探究：了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，并學(xué)會解釋生活中的一些現(xiàn)象。

【過程與方法】

通過對演示實驗的觀察，設(shè)計實驗了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，通過運(yùn)用控制變量法研究問題，掌握液體壓強(qiáng)的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生各方面的探究能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過科學(xué)研究方法的教學(xué)過程，讓學(xué)生在體驗探究過程，感悟研究物理的過程和方法，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

基于以上教學(xué)目標(biāo)，要上好一堂課，還要明確分析教學(xué)的重難點。

四、教學(xué)重難點

【重點】

液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點和液體壓強(qiáng)的大小。

【難點】

應(yīng)用液體壓強(qiáng)的特點解決實際問題。

說完了教學(xué)重難點，下面我將著重談?wù)劚咎谜n的教學(xué)過程。

五、教學(xué)過程

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

在這個環(huán)節(jié)中，我將向?qū)W生們展示生活中一些可以證明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的現(xiàn)象，由此引出課題。

接下來，我會順勢讓學(xué)生再例舉生活中能體現(xiàn)出液體壓強(qiáng)的事例并讓學(xué)生思考為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象。

【意圖：一方面培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，另一方面讓學(xué)生帶著問題去聽講，有效的激發(fā)了學(xué)生的聽課積極性，很順利的過渡到了接下來要講的重點內(nèi)容。】

探究液體內(nèi)的壓強(qiáng)時，我會做3組演示實驗，分別是

1：將水倒入上端開口、下端蒙有橡皮膜的玻璃管。

2：將水倒入一端開口、一端封閉，側(cè)壁開口且蒙有橡皮膜的玻璃管。

3：把下端蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中。

【意圖：這是本堂課的一個重點，由這個演示實驗將引導(dǎo)學(xué)生得出液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的這一重要結(jié)論?！?/p>

接下來在講如何計算液體壓強(qiáng)的大小時，通過同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)、不斷探究，再結(jié)合我的引導(dǎo)，突破難點，從而掌握液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)。最后對于液體壓強(qiáng)的公式理解我作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

至此，本堂課的一大重點就解決了，而依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中暴露出的問題，我將帶領(lǐng)學(xué)生去探究液體壓強(qiáng)在實際生活中都有哪些應(yīng)用，以此加深學(xué)生們的記憶并讓他們了解液體壓強(qiáng)的特點。我會向?qū)W生們展示連通器，并引導(dǎo)他們得出連通器的特點，讓學(xué)生舉一反三的列舉一些連通器在生活中的應(yīng)用實況。

接下來在鞏固提升環(huán)節(jié)，我將讓學(xué)生觀察密度不同液體的壓強(qiáng)有何不同。

【意圖：這是鞏固提升，關(guān)鍵是要讓學(xué)生運(yùn)用液體壓強(qiáng)的公式去解決實際問題，解釋生活現(xiàn)象。這樣問題的設(shè)置能夠鞏固學(xué)生的知識，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求】

最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我將提出如下問題：為什么世界上第一大水電站，下部要比上部造得寬一些?可以讓學(xué)生自己嘗試解釋這一現(xiàn)象。

以上便是我整堂課的教學(xué)過程。