教師招聘面試試講稿：小學(xué)信息技術(shù)《藝術(shù)字體扮漂亮》

http://guizhou.hteacher.net 2024-07-16 17:32 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考設(shè)計(jì)】

《藝術(shù)字體扮漂亮》試講稿

各位評(píng)委老師：

大家好!我是小學(xué)信息技術(shù)組XX號(hào)考生，今天我試講的題目是《藝術(shù)字體扮漂亮》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)入新課

師：上課，同學(xué)們好!請(qǐng)坐。

師：同學(xué)們，在上課之前，老師請(qǐng)大家欣賞情境漫畫《大強(qiáng)闖禍了》(大強(qiáng)沒有看到警示牌，誤入草坪;后來大強(qiáng)自己制作了藝術(shù)字警示牌。)大強(qiáng)新做的標(biāo)志牌漂亮嗎?與原來的標(biāo)志牌相比，你更喜歡哪一個(gè)?

師：這就是用藝術(shù)字制作出來的，你們想不想自己動(dòng)手做一做呢?

二、新課教學(xué)

師：學(xué)校需要“藝術(shù)字設(shè)計(jì)小能手”來幫忙制作校園安全展示牌，想從同學(xué)們當(dāng)中選出幾位。要想成為“藝術(shù)字設(shè)計(jì)小能手”必須通過老師設(shè)置的兩個(gè)關(guān)卡，大家有沒有信心?

師：請(qǐng)同學(xué)們打開桌面上的“校園安全知識(shí)”文檔，仔細(xì)觀察，這個(gè)文檔中缺少了什么?請(qǐng)這位同學(xué)說一說。

師：這位同學(xué)真是火眼金睛，他發(fā)現(xiàn)少了標(biāo)題。下面我們進(jìn)入第一關(guān)“初試鋒芒”，給文檔加上“校園安全知識(shí)”藝術(shù)字標(biāo)題。同學(xué)們可以參考教材完成本任務(wù)，如有疑問，先由組長(zhǎng)帶領(lǐng)共同研究解決。

師：同學(xué)們完成任務(wù)的速度可真快!老師要檢查你們的任務(wù)完成的具體情況。

師：同學(xué)們完成得又快又好，看來真是難不倒你們呢!下面請(qǐng)幾位同學(xué)說一說你是怎么操作的。好，前邊這位女同學(xué)，你來說。

師：哦，這位女同學(xué)說先點(diǎn)擊“插入”，選擇文本選項(xiàng)卡中的“藝術(shù)字”，然后根據(jù)示范調(diào)整藝術(shù)字的樣式、字體和字號(hào)。不錯(cuò)，說的真詳細(xì)，還有其他同學(xué)愿意說一說嗎?來，我們歡迎A同學(xué)。

師：A同學(xué)說得更詳細(xì)了，單擊藝術(shù)字選中，選中的藝術(shù)字周圍有8個(gè)操作點(diǎn)，將鼠標(biāo)放在其中一個(gè)點(diǎn)的上方，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的箭頭，拖動(dòng)即可。上邊中間的那個(gè)點(diǎn)還可以使藝術(shù)字旋轉(zhuǎn)任意角度。

師：同學(xué)們都是這么操作的嗎?那好，下面請(qǐng)學(xué)生展示一下調(diào)整藝術(shù)字大小的方法。好，這位男同學(xué)一直都在積極舉手參與，請(qǐng)你來演示。

師：這位男同學(xué)操作得可真細(xì)致，那要是把標(biāo)題改為：“平安校園我愛它，人人平安靠大家”，哪位同學(xué)會(huì)修改?請(qǐng)大家在自己的電腦上操作吧。

師：通過剛剛的操作，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用的方法很多。現(xiàn)在老師來演示，大家觀察，看和你的方法一樣嗎?第一種方法是雙擊藝術(shù)字，刪除原標(biāo)題文字，輸入新的標(biāo)題;第二種方法是單擊右鍵，在快捷菜單中找到編輯文字命令進(jìn)行編輯;第三種方法是選擇藝術(shù)字工具欄上的按鈕進(jìn)行操作。請(qǐng)同學(xué)們接著修改自己的藝術(shù)字內(nèi)容。

師：通過“初試鋒芒”這一關(guān)的考驗(yàn)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在Word中插入藝術(shù)字，并進(jìn)行樣式、字體、大小和內(nèi)容的調(diào)整，下面就讓我們帶著所學(xué)的本領(lǐng)來大顯身手吧。

三、鞏固提高

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