教師招聘面試試講稿：小學(xué)信息技術(shù)《藝術(shù)字體扮漂亮》

http://guizhou.hteacher.net 2024-07-16 17:32 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

師：老師設(shè)置的任務(wù)第二關(guān)是“大顯身手”。要求你們?yōu)樽约盒〗M制作一個(gè)個(gè)性的藝術(shù)字標(biāo)牌，展現(xiàn)本組風(fēng)采;為自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的藝術(shù)字簽名;為校園的爬山虎設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的警示標(biāo)語牌。制作要求是，每個(gè)小組必須完成以上三項(xiàng)作品，因?yàn)闀r(shí)間有限，可以小組內(nèi)分工合作，由小組成員分別完成。

師：設(shè)計(jì)好的同學(xué)，可以在小組內(nèi)參觀一下同組成員設(shè)計(jì)的作品，對(duì)比自己的作品進(jìn)行交流和修改，把過關(guān)小卡片送給你覺得設(shè)計(jì)的好的同學(xué)。

師：老師發(fā)現(xiàn)了幾幅比較好的作品，我們一起來欣賞一下，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者給大家說一說為什么這樣設(shè)計(jì)，你是怎么做的?

師：剛才展示的幾位同學(xué)的作品，有的同學(xué)改變了藝術(shù)字的形狀，還有的同學(xué)為藝術(shù)字添加了陰影和三維效果樣式，老師很佩服他們，都是一些愛動(dòng)腦筋的同學(xué)，下面讓我們利用這些知識(shí)進(jìn)一步完善自己的作品。

師：小組內(nèi)看一看誰得到的過關(guān)卡片最多，他就是你們組的“藝術(shù)字設(shè)計(jì)小能手”。

師：同學(xué)們的作品真漂亮，想不想讓自己的藝術(shù)字變化出更多的樣式呢?Word里有個(gè)藝術(shù)字工具欄，能讓你的藝術(shù)字作品更漂亮!

四、課堂小結(jié)

師：制作藝術(shù)字時(shí)，選擇不同的樣式、顏色和字體，能給我們帶來截然不同的視覺感受。同學(xué)們?cè)谥谱魉囆g(shù)字的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)文字內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)淖煮w、顏色及樣式，還要注意藝術(shù)字所處的背景顏色，使藝術(shù)字突出、醒目，整體協(xié)調(diào)。

師：用我們今天學(xué)的藝術(shù)字，結(jié)合Word其他操作，為自己制作一幅精美的座右銘，打印出來，我們下節(jié)課繼續(xù)交流。

五、板書設(shè)計(jì)

藝術(shù)字體扮漂亮

一、初試鋒芒

添加、修改藝術(shù)字標(biāo)題

二、大顯身手

小組合作探究

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師的聆聽。

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